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打击乐有助宝宝智力发育!

打击乐有助宝宝智力发育!

节奏感强的音乐可用于开发婴幼儿智力。中央教科所研究儿童能力发展的专家表示,每天让婴幼儿接触打击乐,可使孩子有节奏地运动,同时能有效刺激孩子的智力发育。

打击乐可增加宝贝控制能力,让孩子随着音乐拍打身体部位,有助于宝宝建立并发展发散性思维。另外,通过有节奏地拍打身体,增加宝宝对手臂肌肉的控制能力,更好地完成精细动作。

儿童健康教育专家提出,不会说话的婴儿也懂得借助音乐表达自己的思想。如用“叮咚”表达闹钟报时,用“砰”表达关门等。每天适当地让孩子接触打击乐,能有效增进宝宝对节奏感的认识和协调能力,促进宝宝在体能、情感等方面的发育。

专家提出,随意的拍手、跺脚和拍打身体各部位可以演奏不同的节奏。这种身体部位的拍打,同时也加速了身体的血液循环,促进人体新陈代谢,也起到了强身健体的作用。专家建议,父母每天和宝宝做拍打身体的游戏,以鼓励宝宝去拍打自己身体的各个部位,能丰富宝宝的音乐体验。

我从四岁的儿子手里拿过他画的画时,一时竟然惊呆了,他画得那么逼真。这是一辆蒸汽机车车头,有五个大动轮,前面的小轮子是引导轮,锅炉两边有挡烟板,驾驶室里火车司机探出头来了望,烟囱冒着浓烟。儿子看我没说什么,就指着这幅画说:“爸爸你看,还有排障器呢。”果然,车头前下部的排障器凸出着,还被涂成了红色。当然,画上也有疏漏,水箱画得短了些,有些不协调,但水箱上涂着的路徽儿子没有忘记画上。如果不是亲眼所见,我几乎不敢相信这是儿子的绘画作品。

接着,儿子当着我的面开始画车站,有信号灯,有扳道房,有站台,有运转室,还有旅客候车室。儿子的想象力发挥得恰到好处。

儿子上小学以后,在绘画方面很有长进,他所画的《忙碌的火车站》参加了全市小学生绘画展览并获了奖。

我不由得想起我小时候画汽车的情景来。那堂图画课要求画汽车。那时我在农村,很少能见到汽车,但当教师的爸爸经常给我买画册,而我特别愿意看画册上的汽车,因此,我对汽车的形象还不算陌生。在全班我画的汽车最逼真,被老师贴在学习园地里,供同学们欣赏。

我是铁路职工,对火车有深厚的感情,因此,也愿意买有火车图案的书给儿子看,有意识地引导他画火车。除此之外,我在领儿子坐火车外出时,也不忘给他讲火车的构造。这都大大激发了他爱画火车的热情。

我画汽车画得像,儿子画火车画得像,殊途同归,父子俩的成功都不是得益于早慧,而是得益于多观察,多琢磨。

图画的内容是孩子兴趣的反映。根据对儿童图画的分析,可以推断出他的观察能力以及认识事物的本领。这些一方面来自家长的引导,另一方面来自于客观环境的熏陶。孩子在自由时间,在家里所画的画,可以判断孩子对绘画的倾向和爱好。根据孩子所绘的一些图案,在某种程度上可以看出在这一方面的能力和水平。

每一位家长都希望孩子聪明伶俐,成人成才,那么,不妨从小就引导孩子接触一下绘画,即使将来不希望他当画家。因为绘画既能培养孩子对外部事物敏锐的观察力,又能锻炼孩子对客观事物的表现力,有利于孩子把空间想象与现实景物有机地统一起来,是对孩子智力的最好启迪。

电视中的动画片、娱乐节目、电视剧、电影、富有创意的广告词等,都是宝宝学习大众语言、接受各类知识的最佳途径。通过看电视,宝宝会模仿主持人“欢迎×××闪亮登场”等句式,通过看电视,宝宝不但能认识岳飞、孙悟空,还会知道克隆、灭绝的恐龙以及飞天的“神舟”。

因此,无论从引导宝宝健康生活的角度着想,还是从充分发掘生活中的学习资源出发,电视这一独特的资源,绝不应该被父母所忽视。

父母如何引导宝宝看电视,使电视成为宝宝学习语言的一股活水呢?

和宝宝一起看电视

现在有很多电视节目,内容五花八门,很多节目不适合宝宝观看。因此,父母最好能和宝宝一起看电视,这样既可帮宝宝“把好关”,还可促进亲子间的融洽关系。应在理解宝宝内心需要的基础上,加以正确的引导,利用看电视的时间和宝宝一同学习,同时细心体察宝宝的内心反应。

适度限制时间

父母一定要对宝宝看电视的时间进行严格的控制,因为这样做,除了是对宝宝的身体健康负责,同时还是对宝宝的心理健康负责。最新研究资料表明:宝宝看电视的时间过长,不仅会影响视力,还容易患肥胖症。因此,一些专家建议,宝宝看电视的时间,每星期最好控制在10个小时左右,对较小的宝宝,则应以不超过0.5个小时为好。

把看电视和语言结合起来

如何将看电视和语言思维能力的训练结合起来?例如,看完电视后,父母可有意识地让宝宝将故事情节简单地复述一遍,还可鼓励宝宝大胆地进行模仿。对于一些知识类的节目,可以让宝宝当一回“小老师”、“小博士”,这对开发宝宝的智力、养成宝宝良好的思维习惯,是非常有帮助的。此外,父母还可让宝宝对剧情或剧中的人物进行评论,谈谈个人的好恶。虽然宝宝的评论不一定有逻辑性,也不一定完全正确,但这并不重要。我们的目的是训练宝宝的语言能力和思维能力,只要这个目的达到,让宝宝看电视就算有所收获了。