给孩子买玩具的理性与亲情

一、不选贵的、贱的，但一定要最合适的，大多数父母只知道要给孩子买益智性玩具，要开发孩子智力，这是毫无疑问的。比如，对小婴儿而言，训练其视觉的方式有多种，只要用一块钱买两个气球就能成，可谓化小钱办大事。

一般父母给孩子买积木都买一盒，说实话，一盒玩具插不出什么东西来。我曾配了一个单元的积木送给我朋友的孩子，孩子非常喜欢，每次拼插积木很长时间。还有，我们从国外引进的电路玩具。通过这套玩具可以观察齿轮的传动，红绿灯变换，电路的串联与并联。小小的孩子又要特别注意安全性的问题，所以价格比较贵。但是非常值。

二、理智消费，别把孩子交给“第二保姆”

现代的父母们在快节奏地忙事业工作，大多数人对自己送给孩子的玩具了解不多，也没有教给孩子怎么玩。

父母在购买玩具时容易不理智，选购时看什么都新鲜，一高兴就给孩子买五百块钱的玩具，结果孩子在很短的时间内就玩腻了、不爱玩了。如果父母把买来的五百块钱玩具先收起来，定期给孩子发放部分玩具，再拿出一点点时间陪孩子，对每一个新玩具都参照使用手册讲解一番。比如，穿珠玩具，能识别颜色、排序、识数，可以把一套穿珠玩具在不同阶段拿出来给孩子玩。

忙忙碌碌的父母爱把玩具当作为自己节省时间的工具，把玩具交给孩子，把电视和玩具当成孩子的“第二保姆”，自己腾出更多的时间上网。这是不对的。

三、与孩子一起学习严谨

父母偏重于选择教育性的有内涵的玩具，但常常忽视操作的科学与严谨。

中国父母很少要求孩子“做事严谨”。比如，把蚂蚁放进观察箱里，不应该用手一捏就放进去了。应该捉同一窝的蚂蚁，用沾满糖的棉球吸引蚂蚁，用吸管把蚂蚁放进观察箱里，发现蚂蚁筑窝，蚂蚁的团结精神等。

孩子从小没有接触到科学家，不知道科学家是干什么的。让三岁或更小一些的孩子从潜意识里佩服科学家，学会观察。

比如养金鱼，需要养金鱼的器具，镊子，小抄子，小网，放大镜等等，这套东西不大，但配备的比大人还要齐、全，象专业的工具一样。从小养成科学性的严谨，养什么东西就应该用什么东西，凑凑合合是不对的。用小抄子捞鱼，不应该用手直接抓鱼。在观察金鱼的时候，一定要拿着放大镜。鱼缸里需要准备珊瑚石、气泡石。加氧泵，用氧气珠也可以。身边最朴素的东西，大人也有不知道的地方。其中蕴涵的教育意义非常大。

宝宝的责任心是需要从小培养和呵护的，千万不能因为自己的一点失误而影响了宝宝的责任心，哪些因素会扼杀宝宝的责任心呢?一起来看看。

1.破坏性的批评

当一个孩子一件事没做好，家长进行破坏性的批评，因为做错一件事，导致对人的否定，会使孩子觉得太痛苦了。他会发现负责任等于痛苦。作为一个男人，如果他的潜意识里，负责任等于痛苦，那他不可能成为一个好丈夫;作为一个女人，如果她的潜意识中，负责任等于痛苦，那么她怎么能照顾好她的孩子!破坏性的批评导致这些恶果，一切取决于你给孩子的神经连结。

美国着名儿童心理学家曾对父母的批评是否对孩子成长有所影响进行了研究。他举出了一些使孩子产生痛苦连结和破坏性的话语：

使用难听的字眼——傻瓜!骗子!不中用的东西!废物!

侮辱——你简直是个饭桶!垃圾!废物!跟你那死爹一样!

非难——叫你不要做，你还要做，真是不可救药!

压制——不要强词夺理，我不会听你狡辩!

强迫——我说不行就不行!还敢顶嘴!

威胁——你再不学好，妈妈就不爱你了!滚出去!

央求——我求你看一会英语吧，儿子!

贿赂——只要你这次考100分，我就给你1000块零花钱。

挖苦——洗碗，你就打碗，真行，以后还要做大事，做梦去吧!

这些词语是那些热心的家长经常用的话。这样不但不能把孩子教好，只会把事情弄僵，更会把孩子的不良行为放大，致于不可救药。

2.过分严厉，使孩子不敢负责，怕失败，怕惩罚

当我们过分严厉，并且出了错误后对孩子进行各种惩罚。

“你必须把车开出去，只许成功，不许失败!”

“这次物理必须考90分以上，否则就别再进这个家!”

“你要是考不上大学，妈妈就不活了!”

最后，当我们过分严厉，孩子不敢负责任了，因为他感觉负不起责任。

3.越俎代庖，家长包办一切，使孩子产生依赖感

一旦这种情况产生，家长就要累死了。“每一个生命必须独立承担他生命的责任!”这是一个根本性的法则。任何人都不可能对别人负起责任。家长以为自己可以负起，其实你只能负起外在的责任，孩子内在的责任是没人能替代的。

权威儿科博士詹姆斯告诫家长们说：“依赖本身就滋生懒惰，精神松懈，懒于独立思考，易为他人左右等弱点。所以说，处处对孩子包办代替，这不是在帮助孩子，而是在坑害孩子。”

在美国，孩子尚在幼儿时，父母就放手让他们在力所能及的范围内独立活动。小孩长到一岁左右能吃饭时，父母就将其放在一个小椅子上，面前摆一张放着食物的小桌子，让其独立用小叉子乃至用小手去大吃大嚼，如果孩子不愿意吃，父母决不去喂他，也不给零食。饿了的孩子，到下一顿会乖乖地自己吃饭。

在美国幼儿的睡觉也是如此。很小时候，孩子就独自在围着护杆的小床上睡觉，大多数从婴儿时就独居一室。父母只是半夜起来看几次。

在中国，许多父母的沉迷于盲目宠爱，认为孩子小，处处不放心，帮孩子吃饭，帮孩子穿衣，帮孩子洗脸，什么都不让孩子动手，孰不知这种痴情的爱子方式，会使孩子养成依赖性的心理，甚至滋长四体不勤的祸根。

4.对孩子不信任

为了培养孩子的责任心，必须信任他们。无论是大人还是小孩子，受到别人的信任就能自我尊重。管束孩子不许干这个，不许干那个，还不如信任他们，耐心地说服他们更为有效。我们如果把孩子当坏人对待，他就可能成为坏人。

5.家长专横，以自己认为的标准要求孩子、强迫孩子

一旦被强迫就没有责任了。有人论证说奴隶社会生产力和自由社会生产力高，最后的结果是人们一致认为奴隶社会的成本太高了。因为奴隶是属于奴隶主的，奴隶主对所有的事务负责，因为奴隶是他的财产。而奴隶什么也不考虑，让做什么就做什么，是被动的。

6.对孩子不放心，时刻监督孩子

孩子对你说：我可以管好自己，你可以不操心了!即使你真的不放心，你也不能表达你的不信任。而要进一步确定规则。问他：你准备怎么管好你自己?每天你做什么，看什么书，从几点到几点，……这样从开始笼统地说负责任，到后来确认下来，实际等于双方达成了协议，签了合同。最后孩子做到了，就进行表扬;若没做到，帮孩子找原因，为什么不行?这样，孩子没伤自尊，又知道了什么叫守诺。

对于那些刚刚做爸爸的人来说，他们还不习惯宝宝的哭声，并且在宝宝哭闹的时候会表现得不知所措。这就是为什么我要告诉那些爸爸们应该控制你的冲动的原因所在。怎样呢？可以用一个英文词来概括：SLOW（减慢）。这个词的每一个字母都有各自的含义：

S（Stop）：停

待在旁边等上几秒钟，你没必要刚一听到哭声就弯腰把他抱起来。做三次深呼吸以集中精神并作出你自己的判断，而且这还有助于清除你头脑中遗留的别人给你的各种建议的干扰。通常这些建议让你很难作出正确的判断。

L（Listen）：倾听

哭是宝宝的一种语言。让你停顿片刻，并非建议你对宝宝的哭闹置之不理。你应该去听听宝宝正在对你说什么。

O（Observe）：观察

宝宝的肢体语言告诉了你什么？周围环境如何？宝宝哭闹之前这里发生了什么？

W（What is up）：行动

如果你已经进行了综合分析：你听到的，看到的，以及按照正常程序现在应该对宝宝做的，那么你就能知道宝宝究竟想要对你说些什么了。