8招让“害羞宝宝”爱上交往

“害羞宝宝”在交往上有自己的方式，我们不可以强求他们一定要跟活泼型的宝宝那样。

家有“害羞宝宝”怎么办?虽然性格多是天生的，也很难彻底改变，但我们总可以通过恰当的方式引导宝宝、帮助他学会用自己的方式克服困难，适应社会。

教会宝宝用适合自己的方式去交往

1、循序渐进的表扬

每当孩子在社交方面有所进步时，父母都应当给予他及时的表扬和鼓励。应当注意的是：表扬应该循序渐进，言语要尽量自然亲切。过多重的表扬只会加重孩子的心理负担，引起他不必要的畏惧情绪，使他忌讳外出。

2、不要大惊小怪进行强化

一个害羞的宝宝可能在面对陌生人时会显得有些笨拙。作为父母，你首先要做的是不要认为这是个严重的问题。如果孩子执意不愿意和别人打招呼，父母也不要一个劲地要求孩子做，更不要经常对孩子说“你真是个害羞的孩子”，甚至拿他和其他孩子做比较，比如“你看某某小朋友多好，多有礼貌，你为什么不是这样?你真不乖!”如果父母长期将“害羞”这个词定格在孩子身上，就会产生一种强烈的心理暗示，孩子就会认为自己就是害羞的人，觉得自己和周围的小朋友格格不入，是一个怪物，不受欢迎，他会更加封闭自己也会更害羞。

3、给他充足的时间做准备

对于害羞的孩子，父母要多花一些时间陪他说话，让他适应和别人的交往。每次带孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要记得和别人打招呼话”之类的。这样不但会加重孩子的心理负担，还会使他产生逆反心理。如果临走前孩子不愿意说再见，你可以对孩子这样说：“妈妈知道你还没有准备好说再见，是吗?没关系，我们下次再说。”这样会减缓孩子紧张的心理。

4、多做社交游戏

这种游戏很方便，父母可以在家中和孩子一起玩耍。比如，你们可以模拟一次购物，你做店主，宝宝做顾客。反过来也可以。或者做警察和行人问路的游戏。这一类游戏，可以让孩子熟悉生活中遇到的种种社交场景，孩子也能学到更多社交礼仪，从而变得大胆。

5、父母是最好的老师

每个人都不是一出生就会与他人相处的，社交经验需要一点点地积累。当孩子不再拒绝和他人交往的时候，父母应该进一步鼓励孩子，并告诉他最基本的社交礼仪，如打招呼时声音要清晰，眼睛要看着对方等等。父母是孩子最好的老师，以身作则才能培养出礼貌、大方的好孩子。

6、和其他孩子一起玩耍

如果附近有幼儿园或者有孩子聚集玩耍的地方，父母不妨多带自己孩子一起加入。这能让孩子充分感受和其他同龄小伙伴玩耍的乐趣。开始孩子可能会寸步不离地跟着你，慢慢地他就会试着加入孩子们的队伍。不过如果孩子想走，一定不要勉强他继续呆下去，让孩子感觉轻松自然，有利缓解他的羞涩。

7、探究宝宝“害羞”的真实原因

有时大人们认为很正常的事情，对于孩子来说却是另外一回事。比如，有些很漂亮的小女孩很不喜欢被大人们亲来亲去，父母却认为这是亲戚朋友对自己孩子表达喜爱之情的一种方式。但是你们想过孩子的感受吗?如果孩子拒绝接受这种亲吻，并不代表他害羞，仅仅是他不喜欢。还有的孩子在家里很活泼，一出门就变得很害羞，这往往是因为面对社交场合孩子不知道如何去做而产生恐惧的心理。因此，多和孩子交流是很必要的。如果他表现出害羞的行为，要多听听孩子的想法，分析孩子是不是真的害羞。

8、让孩子感受生活中的美好

经常带你的宝宝走出家门，让他多和其他人接触，告诉宝宝和他人一起玩耍是很愉快的事情。你可以带他去公园的人群中看小朋友们放风筝，看爷爷奶奶打太极拳……参加一些年轻妈妈的俱乐部，和小朋友一起用餐，一起滑滑梯，一起玩积木等。带宝宝去参加唱歌、跳舞、讲故事等比赛，让宝宝克服害羞的心理，尽情地展现自己。多带宝宝一起去发现生活中充满乐趣充满欢快的地方，孩子会情不自禁地喜欢上它，慢慢地，害羞就会自动消退。

个性有时候是天生的。每个孩子都是不一样的，不要想着完全改变孩子的个性。内向害羞只要不影响他与社会正常的交流和沟通，也无大碍。因此在引导害羞孩子时，父母不要老想着完全改变他的个性，那是不太现实的。只要父母用正确引导方式，融洽的家庭环境，会让孩子变得更自信。

着名的教育学家陶行知在谈到如何解放儿童的创造力的时候，提出了“六解放理论”

·解放儿童的头脑，使他能想；·解放他的双手，使他能下；·解放他的眼晴，使他能看；·解放他的嘴，使他能谈；·解放他的空间，使他能到大自然人社会里去取得更十富的学问；·解放他们的时间，不把他的功课表添满，不通迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲时间消化所学，并学一点他自己渴望要学的学问，干一点自己高兴干的事情。

陶先生说，“有了这六大解放，创造力才可以尽量及挥出来”。

巧巧健康采编

学完猫叫，家长们又被要求学蝴蝶叫，这下他们都傻了眼。今日，由“中国早教第一人”夏弘禹主讲的早教公益讲座在太原举行。200多对夫妇明白了一个道理：激发孩子的潜能，首先要让孩子从体验做起。

夏弘禹首先让在场的家长学习猫叫，“喵喵……”的叫声顿时在全场响起。随后，夏弘禹话音一转，让家长们学蝴蝶叫，全场顿时一片哑然。“对于每个人来说，没有接触过的东西，的确很难模仿。”夏弘禹“现身说法”道，他的二女儿出生18个月后，他就坚持带她去动物园，“闻闻大象的臭味、摸摸绵羊的毛。”在夏弘禹看来，再多再生动的动物图画和录像，也不如逛一次公园来得生动。

夏弘禹认为，孩子0-3岁的教育主要在于激发潜能，而家长能做的，则是在安全、健康、卫生的前提下，尽可能多地丰富宝宝的生活体验。早教不是为了把孩子教育成超级天才，而是通过感官和亲身体验，挖掘出孩子身上的各种潜能，使其拥有更多的经验，而倾听和模仿则是最好的体验方式。在丰富宝宝的体验时，一定要注意重复性、一致性、适龄性。夏弘禹举例说，一个年龄为1岁两个月的宝宝，要重复15遍以后，才能把要记的东西记牢。

夏弘禹同时还认为，在宝宝成长的过程中，父母能给予孩子的最好礼物有两件：时间和爱。“不要说没时间，那是你在给自己找借口。我的工作时间现在是每天10小时以上，但我会坚持一点：回家尽量不工作。我家里不放电脑，手提电脑和公事包尽量不带回家，周末也尽可能不上班。假如不得不应酬的话，每天晚饭后的8点到9点我都会跟孩子一起玩，和孩子一起感知世界，鼓励他们表达，这样，你的宝宝会像你希望得一样优秀。”

夏弘禹还给家长们强调了一个秘诀：和宝宝一起洗澡。因为在洗澡的过程中，家长是处于亲情和慈爱状态之下的。在触碰孩子的肌肤时，父母的眼神和声音都会变得非常温柔，这是建立亲情的最好方法。有一位不怎么和孩子亲近的爸爸，在和孩子一起洗完澡后的那天晚上，第一次被孩子搂着脖子睡着了。