细细观察秋天的树

活动目标：

1、父母可引导孩子将纸对折、撕成树叶，粘贴成秋天的树。　2、从小培养孩子的动手、观察能力，动脑爱思维的好习惯。　

活动准备：红色、土黄、桔黄色正方形纸，浆糊，带孩子看过秋天的树。　

活动过程：

1、妈妈先用接近树干颜色的纸，剪成几棵大树的树干、树枝。　2、让孩子按自己喜欢的颜色选色纸，再引导孩子将纸撕成两片。　3、启发孩子将撕成两片的纸的一端用浆糊粘贴在树枝上。　4、孩子可重复选纸、撕纸，将大树贴满。　

粘贴任务完成后可让孩子动动脑筋，秋天的树和夏天的树有什么不一样，到了冬天大树又会怎么样呢？多让孩子到户外走走、看看。 　

注意：父母要有耐心，作业最好让孩子一次完成

“每天暂停十分钟，听听少儿心底梦”。这是前些时候香港电视常见的一则公益广告，它通俗地讲出了家长要善于倾听孩子诉说的重要性。随着孩子一天天长大，孩子头脑中的问号也一天天多起来，对世界多了一份属于他们的思考和理解。当他们有了新发现时，就急于表达出来；当他们受了委屈时，就想找人安慰一下。这种本来是挺正常的心理需求，却往往被家长们特别是年轻父母所忽视，认为小孩子顽皮而加以制止甚至斥责。这不仅挫伤了孩子思考问题的积极性，还会给孩子的心灵蒙上一层阴影。

我们要知道，孩子虽小，但也有独立的人格和尊严。跟成年人一样，孩子也有许多情感需要，他们有表达内心感受、阐述自己看法的自由，倾听孩子诉说是对孩子的一种理解和尊重。人是需要倾听对象的，尤其是成长中的孩子，他们的心灵比较脆弱，极容易受伤。当他们受到批评、被人打骂、感到委屈的时候，就会找人诉说，听几句安慰话。特别是有些孩子在犯了错误或经历失败之后，往往精神不振灰心丧气。这种情况下，家长若再对其置之不理或横加指责，就更容易使其形成压抑心态。

我们要知道，孩子的思维比较幼稚、天真，父母在孩子的心目中常常是无所不能、无事不晓的，是孩子第一崇拜的偶像。孩子有什么事都想向父母询问，有什么要求都想向父母提出。细心地听听孩子的倾诉，经常性地给予鼓励和赞扬，对孩子提出的正当要求也尽量给予满足，让孩子感受到父母的关爱，可以走进孩子的内心世界。了解其心理需求，用正确的方法疏导他们，解开他们思想上的疙瘩，让孩子认识到自己的不足，知道自己应该怎样去做。父母如果摆出家长的尊严，会使孩子产生畏惧感，无助于建立健康、和谐的亲子关系。

“每天暂停十分钟，听听少儿心底梦”。对大多数家长来说，每天抽出一点时间并不难。以平等的姿态倾听孩子的诉说，这是帮助孩子成长的一个很好的途径，也是做家长的一份责任。

想要孩子拥有丰富的创造力，是不是必须运用特殊的训练方法？其实，创造力的培养无需花费太大的工夫，只是在引导孩子之前，父母得从自己做起，试着抛弃原本的刻板观念，放开心胸接受各种可能性。您不妨常和孩子玩些有趣的小游戏，不但能够激发彼此的创意思考，也可以增进亲子间的感情呢！

创意对话，增添生活乐趣

父母不妨在日常生活中利用创造性的语句，与孩子对话，让自己和孩子跳出习惯的想法，多些拥有开放思考的空间。

假如--假如小偷来了怎么办?假如乒乓球是白色、红色、蓝色会怎样?

列举--杯子除了喝水以外，还有什么用途?肥皂一定得拿来洗澡吗?

比较--比较橘子和苹果有什么不同?

联想--看到这幅画，你想到什么?

替代--郊游烤肉没带烤肉架，可以用什么东西替代?

6W--常常利用各种生活中的情境，问孩子为什么(why)？在哪儿(where)？什么时候(when)？谁(who)？怎么办(how)？是什么(what)？

游戏：今天换我当主角！

找一个大纸箱，把纸箱的盖子拿掉，并在箱子底部挖一个方形大洞，然后把这个大箱子放在两张椅子之间，挖洞处向外，就成了一个小小的舞台了。全家每个人轮流上场，表演者站在舞台后表演，其他人则在前面当观众。表演内容可以自由发挥，例如，用自制的手指木偶唱歌跳舞一番，或用现成的小玩偶自编自演一段故事。或者，换个方式，在方形大洞的边缘画上一排按钮，让舞台变成一架电视机;想象自己是电视中的主角，大家轮流播报新闻、演戏、说相声……真人演出，更加精彩!主角卖力表演，观众也别忘了鼓掌噢! 废物利用，打造孩子的创意天堂！

您的孩子喜欢涂涂画画吗？

不过，如果您认为做美工只能利用纸、笔、胶水、剪刀，那也是一种刻板的想法噢!要激发孩子的创造力，除了鼓励孩子自由发挥外，多提供各类素材原料，丰富孩子的创意基础，也是相当重要的。

您可以将家里的某个角落布置成孩子专用的艺术创作角落，除了放置各种画笔、书纸外，也允许孩子在此收集各种弃置不要的"废物，例如纸盒、丝带、瓶罐……等。这些形状、颜色、材质各异的材料，或许看起来一文不值，却可以帮孩子创造出与众不同的艺术作品呢！

培养孩子的创造力，并无固定的方法和模式，只要父母能够不带成见地给孩子多些发挥空间，那么即使是小小的游戏，也能产生意想不到的效果呢！