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面对“自慰”的传言你该信吗?

面对“自慰”的传言你该信吗?

所谓自慰行为是指在没有异性参与时所有自我进行的满足性欲的活动。一般有性幻想、性梦和手淫三种形式。

所谓自慰行为是指在没有异性参与时所有自我进行的满足性欲的活动。一般有性幻想、性梦和手淫三种形式。

一、性幻想

性幻想是指人在清醒状态下对不能实现的与性有关事件的想象,是自编的带有性色彩的“连续故事”,也称作白日梦。

处于青春期的少男少女,对异性的爱慕和渴望会是很强烈的,但又不能与所爱慕的异性发生性行为以满足自己的欲望。

这样就会把曾经在电影、电视、杂志、文艺书籍中看到过的情爱镜头和片断,经过重新组合,虚构出自己与爱慕的异性在一起;有的把想象中的情景用文字写出来告诉他人,以达到自我安慰;有的同学因没有异性同学邀他一起游玩,他就假设一位异性同学给自己写来了约会的信邀他一起游玩。这种幻想可以随心所欲地编,编得不满意再重新编;毫无顾忌地演,演得不理想再重新演。在进入角色之后,还伴有相应的情绪反应,可能激动万分,也可能伤心落泪。这种性幻想在入睡前及睡醒后卧床的那一段时间,以及闲暇时较多出现。部分人可导致性兴奋,女孩性器官充血,男孩射精,有的还伴随有手淫出现。这种性幻想在人的青春期是大量存在的。这种性幻想的出现是正常的、自然的。

二、性梦

性梦是指在睡梦中与异性发生性行为,达到性满足的现象。

据国外资料报道,性梦的发生率男性多于女性;男性多发于青春期,女性多发于青春后期。性梦也是青春期成熟的正常心理现象。

三、手淫

手淫是指通过自我抚弄或刺激性器官而产生性兴奋或性高潮的一种行为,这种刺激可以通过手或是某种物体,来诱导发生。手淫在青春期男、女均可发生,以男性更多见。

大约90%的中学生对手淫的看法不恰当或错误。有的认为手淫是“危害健康的不良习惯”,有的认为“不道德行为”或“犯罪行为”,显然这些看法受传统观念影响很大。我国传统观念认为,手淫可以耗精伤髓、大伤元气,不仅眼下是百病之源,以后还不能进行正常的性生活。在现实生活中,也确有一些青少年因手淫而精神萎靡,学习成绩下降,甚至悔不欲生。

其实,手淫的害处并不在于手淫本身,而在于“手淫有害论”带来的心理挫伤,手淫后的恐惧心理、犯罪感、自我谴责、悔恨心理才是一切手淫危害的真正根源。因为有手淫史的人占了大多数,如果把手淫的后果说得危言耸听,那么由众多有手淫史的男女组成的这个世界,难道还能美好吗?手淫是一种自慰手段,是释放性能量缓和性心理紧张的一种措施。当然,手淫过度也是不利的,过度的手淫会使肉体的性感高潮在无须异性的正常诱惑下就得以满足,这是一种异常的、变态的性满足方式。所以我们不能笼统地谈论手淫的危害,也不提倡手淫。我国医学专家吴阶平教授对于如何对待手淫的这段话是很有启示的:“不以好奇去开始,不以发生而烦恼,已成习惯要有克服的决心,克服以后就不再担心,这样便不会有任何不良后果。”

希望青少年朋友能正确的对待性自慰问题,这是正常的生理和心理现象。只要这些现象没有经常不断的发生,那它对你的健康和正常的心理发育都不会构成影响。要把你的精力放到多彩的生活中去,不要陷入苦恼之中。

糟糕,明明没有勃起,我怎么射精了?”提出这个问题的,多半是初在两性交往中体尝到性冲动滋味的少年。黑黑的电影院里,16岁的小王就被自己的这种生理反应吓了一跳。

“糟糕,明明没有勃起,我怎么射精了?”提出这个问题的,多半是初在两性交往中体尝到性冲动滋味的少年。黑黑的电影院里,16岁的小王就被自己的这种生理反应吓了一跳。

升入高一,小王对班上一位女生产生了好感,约她看电影是小王“策划”的表白方案。

在黑暗的刺激下,小王忽然有种搂住女孩吻一下的冲动。但什么都没发生呢,突如其来地,他感到内裤一阵湿润、黏滑。

匆匆结束了第一次“约会”,小王又急又怕:“我这是遗精吗?还是早泄?”可这事儿实在不好启齿,小王焦虑得不知该如何是好。

了解了小王的经历,华中科技大学同济医院泌尿外科主任刘继红告诉记者,遭遇*失控时,男孩子不要惊慌害怕。这是很常见的现象,被称为“流白”,即男孩受到视听或局部接触等性刺激后,尿道旁腺体产生的分泌物,呈清亮液态,用力排便时也可能出现,其中不含精子。

“流白”与睡眠时的“遗精”和性生活中的“早泄”不同,它是性冲动时正常的生理反应,类似“望梅止渴”时口腔腺体分泌的唾液,能为下一步进行性活动做好铺垫。刘主任建议,小王跟女孩在一起时应尽量减少身体上的亲密接触,毕竟频繁的性冲动会对少年形成不良刺激。

抽到安全套时,同学们大都羞涩地笑了

抽到安全套时,同学们大都羞涩地笑了

本报讯 “你们都感染上艾滋病了!”一句话,把福建师大2005级的30名新生都惊呆了,“不会吧?我只是找‘他’签了个名。”原来,“他”是一位“艾滋病患者”,签一次名表示一次“性行为”……

昨(16)日,师大社会历史学院社会工作专业的学生们进行了一场“模拟性行为”实验,许多同学知道了怎样是“安全性行为”。该校团委的老师称,这种“同伴性教育”的模式将从今年起在全校新生中全面铺开。

镜头一“染”艾滋

“想不想感受一下当明星的感觉?每个人分别找3名异性同学签名吧!”主持人话音刚落,30名同学就相互找人签名了。“请卡片后标有‘X’的同学站起来!”主持人刚说完,一名男生迅速站了起来。“是哪三位女生找他签过字,也请站起来。”三名女孩也站了起来。“请找过这3名女同学签名的同学站起来!”又有几名学生站了起来。“请找过这几名同学签过名的站起来!”……到最后,所有的同学都站了起来。

“卡片后标有‘X’的同学,得了艾滋病!”主持人一语惊人,那名最早拿到卡片后标有“X”的男生表情马上不自然起来。“签名代表发生关系,因此,所有人都跟艾滋病携带者发生了关系。”话音刚落,所有人都发出“啊”的声音。正当大家不知所措时,主持人又说了“如果有没被感染的,就是卡片后面有‘C’的同学。因为‘C’代表使用了安全套”。“哦……”在场的大多同学恍然大悟。“被感染上艾滋病的可能性随时存在,但如果使用安全套,就可以避免。”主持人点睛。

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