老人患帕金森拿不住碗筷 或因从事装修有关

　　4月11日是世界帕金森日,帕金森已成中老年人“第三杀手”。日照一名62岁老人得了帕金森症,医生怀疑除了遗传以外,与他年轻时干装修也有很大关系。

　　日照市民孙先生今年62岁,从去年开始经常会不自然地手脚颤抖,到后来吃饭时都拿不住碗筷了。去医院检查后发现,孙先生得的是帕金森病。

　　根据孙先生描述,医生判断孙先生可能是由于年轻时常年干装修所致。“长时间处于污染环境里要比一般人得帕金森病的概率要大很多。”日照市人民医院神经内科二病区医生吴林说,虽然孙先生确诊了,但现在只是初期,通过吃药等治疗可以控制,而且不会对以后生活造成太大影响。

　　吴林介绍,帕金森症作为老年人多发的一种病症,发病年龄集中在50岁到70岁之间。主要症状表现为颤抖,肢体不能自控等。

　　对于帕金森发病原因,除了部分遗传因素外,该病与年龄老化、遗传、环境毒素(工农业污染、室内装修污染、手机、电脑辐射可能致病)的接触等综合因素有关。尤其是常年处于污染环境内要比一般人更容易得病。

　　吴林介绍,帕金森病虽无法彻底根除,但通过主动积极的药物干预和护理,辅以合理的康复锻炼,患者可以有效改善症状,提高生活质量。

　　患者与家属应先树立乐观心态,不可轻言放弃。除了规范用药外,平日还可坚持多走路、适当打太极、参与跳舞等有氧运动,提高自身运动能力,延缓疾病发展进程。

　　吴林建议帕金森患者要适当活动,但切忌睡眠过多,早睡早起,“中午最好午睡一个小时左右,以补春季睡眠之不足。下午则安排适量的体育活动,如散步、打太极拳、做健身操等。”

　　此外,患者还要注意合理膳食,适量多饮水。“春季天气干燥,要多吃蔬菜、水果或蜂蜜,防止便秘加重。同时衣着要适合,预防呼吸道传染病。”吴林说。

　　听力语言残疾的预防与康复是我国残疾人事业的重要组成部分。经过30余年的努力，我国听障儿童康复事业实现了历史性跨越，建立起政府主导、部门配合、社会广泛参与的听障儿童康复工作体系;制定、颁布了听力障碍预防与康复的系列法规、政策;指导兴办上千所听障儿童康复机构，培养组建起一支上万人的康复专业队伍;设立全国“爱耳日”，普及了听力健康理念和知识，增强了公众“爱耳、护耳意识”;帮助近40万听障儿童改善了听力语言康复状况。

　　促进康复教育新发展

　　取决于对听障儿童康复教育本质的认识与反思

　　听障儿童康复教育是一项复杂的事业，可以从多重角度对其定义和衡量。例如从法学角度、从纯粹的行政管理角度、从社会政治角度等等，以上各个角度以及相关观点，在帮助人们认识、理解听障儿童康复教育的内涵及其实践的问题上发挥着重要作用。然而，这些说法中没有一种是从教育学的角度揭示听障儿童康复教育的本质，即以听力语言康复与教育为目的的干预。换句话说，从教育学角度看，听障儿童康复教育的本质相对于普通教育而言，应包括作为干预的康复教育和作为教学的康复教育两种成分。

　　取决于对教育学科热点与前沿问题的洞悉与把握

　　从教育角度审视，与听障儿童康复教育关系更为紧密的上一级学科是学前教育，该领域当前关注的热点问题和研究前沿演进将为促进听障儿童康复教育的新发展提供启示的方向与路径。儿童入学准备与早期教育、儿童语言习得的认知理论研究、儿童道德培养中的品行障碍(conductdisorder，CD)研究、婴幼儿的自闭症早期研究与实践此4个热点主题的教研与教学实践将为听障儿童康复教育教学的深入提供启示与借鉴。学科研究前沿的焦点问题与趋势将为听障儿童康复教育教学研究开辟新的视野与方法路径。

　　取决于对信息技术的重视与全面应用

　　近20年来，随着信息技术产品的不断更新、早期教育市场的商业宣传以及信息技术产品使 用门槛的降低，信息交流技术(information and communication technologies，ICT)在国际早期教育领域得到了较快、较广的发展。

　　目前，国际上就ICT如何更好地为早期教育服务的实践探索已经逐步上升至国家战略层面。英国第一个把ICT正式纳入国家课程，其ICT的运用已摆脱了早期“学习操作技术”的陷阱，更加客观、理性地看待ICT在早期教育中功能与作用。

　　听障儿童康复教育教学要想获得新的发展，必须转变对ICT的理解，重视企业与社会研究机构的积极参与，加强专项投入与科学研究，全面提升康复教师的ICT素养与能力，有计划地推广使用，才能从容不迫地迎接大数据时代的挑战。

　　听力语言残疾预防与康复事业新起点的号角已经吹响，作为事业中最基础的部分，听障儿童康复教育要想获得升级发展，必须立足本职、解放思想、放眼世界，进行自我审视与反省，汲取知识与力量，寻觅新的机会与空间，提早准备、实践、储备，才能不辱时代赋予的使命，创造出听障儿童康复教育对残疾人事业乃至对整个社会的最大价值。