培养孩子的社交能力

孩子自小见到比较熟悉的人就会笑，入学后接触更多的孩子和老师，语言和交往能力都会有很大提高。在此期间，家长一定要注意培养孩子的社交能力，教育孩子和人交往时要尊老爱幼，生活中要注意使用礼貌用语，要学会谦让及互助，让孩子心里常考虑别人，不自私，及时伸出援助之手，这样孩子就会有更多的朋友和更快乐的群体生活。家长要教孩子学会分清是非矛盾，孩子在交往中免不了产生矛盾，矛盾要由大家商量解决，而不要固执已见非要别人服从自己，要按少数服从多数的原则办，学会抑制，学习别人的优点。对于喜欢抛头露面表现自我的孩子，在肯定孩子的优点，同时要教会孩子学习退让。而对于胆小怕事比较内向的孩子要鼓励他多参加群体活动，使孩子们在交往中都受益。

有的孩子夜间睡眠不安静，多由于孩子白天兴奋过度，或在睡觉前听了可怕的故事，看了紧张的电视节目等原因，可做适当调整，如果一般调整无效，可看睡眠专业门诊。

语言本来就是有趣的，因此学习语言，应该顺应自然，又要设法让宝宝保持兴趣，才容易收到事半功倍的好效果。

即便是大人，语言的学习也不应该是枯燥无味的。三岁的宝宝做事情好奇心特别重，经常三分钟热度，更不能对他们进行生搬硬套的语言教育。在让宝宝学习语言表达能力，提高逻辑思维能力时，需要掌握一些技巧，要用多种方式进行。

游戏一：通过提问认识不同的职业

3岁左右的幼儿已经知道有各行各业的存在。父母提问时不仅要问职业的名称，也要问工作内容，这样可以帮助孩子深入了解周围的世界。有时间还可带孩子悠闲地眺望一下街上的人和物，增加感性认识，满足孩子的好奇心。

游戏二：看图说话

书籍、报刊、电影画报、街头广告等都有大量的图片，让宝宝看看图片的内容，让宝宝清楚说出来物体的名称，看看图片上的人或物在做什么让宝宝尝试清楚地说出来。如果你的宝宝只能简单地回答“奥特曼”，父母要马上补充：“宝宝说对了，他正在战斗呢!”“他在和谁打电话呢?”利用这样的对话来刺激孩子的想像力，鼓励他多想多说，发展思维。

游戏三：逛街交谈

到了3岁左右时，宝宝对四周的事物几乎都已了解，日常的会话也变得非常流利。这时候如果仍问他一些简单的问题，如“这是什么?”他会觉得太简单、太无聊了。父母可以带着宝宝去逛街，并且让宝宝更多地接触新鲜事物，和宝宝交流的方式也要改变，由“这是什么”改为“这个从哪里来?用来做什么?”等等。

游戏四：听声音猜图。

爸爸妈妈学各种动物的叫声，尽量逼真，让宝宝猜。若孩子猜不出，妈妈还可加上手势和动作，让宝宝提起兴趣。父母和宝宝还可以对换身份，宝宝学叫声，父母猜，使游戏的趣味性进一步升级。这样可以锻炼宝宝的思维能力、想象能力，最终会促进语言能力的发展。