如何培养孩子的记忆力

如何培养孩子的记忆力?这是抚育孩子中很重要的一项，记忆力的好坏有可能会影响孩子的将来。培养孩子记忆力的方法，如分类记忆、分段记忆等。到底如何培养孩子的记忆力，寻医问药网为大家详细阐述培养孩子记忆的方法，一起来看吧!

第一分类记忆：

孩子通过对事物的比较，分类，概括，可以比较、分析事物的异同之点，认识事物的本质特征和内在联系，不仅培养了观察能力和思维能力，而且孩子的记忆效果可以明显地提高。

第二分段记忆：

就是把一篇比较长的东西按其内在联系分为几个小的段落来记忆。例如背诵《春天在哪里》，如果整段地背诵“春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝头，柳条嫩绿，挑花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，构子戏水。卷在田间，麦苗返青，菜花金黄，到处都有春天，春满人间。”孩子一般很难背下来。如果把这段文字分成四点:存在枝头:春在空中;春在水里:春在田间。孩子就可以很容易地背下来。

三是要尽可能多的调动多种感觉器官参与记忆活动。

在孩子的游戏或学习活动中，让多种感觉分析器官参加活动，可以使孩子多方面地感知事物，帮助孩子建立多方面的联系，加深孩子的记忆。例如，在辨认和识记水果、棉花、花草、花生等物品时，尽量让孩子看一看、摸一摸、闻一闻，甚至尝一尝，通过眼、耳、手、异等多种感觉器官，多方面获将感性知识，孩子印象深刻，当然就记得快，记得牢。四是要重视孩子口头记忆能力的培养。

孩子到了5-6岁的时候，正是他们口头记忆能力快速发展的时候，3-4岁的孩子在记忆语言和记忆实物与图片的差别是很大的。如果让孩子记住画有各种物品的图片，他们完成这个任务要比通过纯口头叙述让其记住同样物品的名称顺利的多。而到了5-6岁，孩子对口头材料的记忆能力几乎和直观材料的记忆能力同样的好。而且，孩子入学后，学佼里主要是运用口头、文字等手段进行教学的。

如何培养孩子的记忆力?上文已经详细阐述了四种记忆的方式。其实，理解记忆是以在记忆活动中进行思维加工的能力为转移的，是智力活动的高度组织性的表现，丰富孩子的知识和经验，培养他们各种思维加工的技能，在教育的影响下，孩子的理解记忆能力会随着他们智力水平发展水平的提高而不断发展的。