当青春期撞上更年期

现在的“后90后”中学生正处于“青春期”，而他们的父母恰好走进“更年期”，两者之间频频爆发“战争”， 当青春期撞上更年期怎么办？

　　现在的“后90后”中学生正处于“青春期”，而他们的父母恰好走进“更年期”，两者之间频频爆发“战争”， 当青春期撞上更年期怎么办？

　　首先孩子与家长应学会相互欣赏

　　河南省第二实验中学校长李涵认为，解决矛盾的方法就是父母与孩子彼此欣赏。

　　调查发现，很多家长总爱夸别的孩子给自己孩子施压；也有家长偷看短信，引发家庭矛盾；还有家长对孩子生活大包大揽……这些都是不可取的。

　　李涵说，比如孩子刚开始学穿衣、吃饭，如果家长自己来，肯定会节约时间，但却培养了孩子的惰性，孩子的思维发展也会比其他独立的孩子要晚。

　　“家长应该要求孩子主动承担家务劳动，除了学习，还要对孩子的优点进行表扬。”她说，只有彼此欣赏，才能彼此尊重，这种新型的亲子关系是教育的根本。

　　学校应让教学服务学生个性发展

　　调查发现，临近中招、高考，大多数中学生睡眠不足。

　　正在一所优质初中读初三的葛明(化名)，几乎每次大型考试都名列班级前三。在同学们眼中，他很聪明，学得也很轻松。

　　但葛明却不这么认为：“其实我每天都很累，除了学习，睡觉都没有时间，压力特别大。”

　　山东省青岛市第二中学校长孙先亮说，现在，为了提高分数与高考成绩，学生的休息时间被无限压缩，每次高考后，学生的课本就被撕得粉碎，从楼上抛向空中，“这是一个让人备感心痛的事”。

　　没有好成绩就考不上好高中，就无法迈进名牌大学，似乎就不可能获得一份好工作和过一种有尊严的生活，由此，衍生出来的自然是孩子青春、、情趣、爱好、思维、道德的缺失。

　　孙先亮认为，个性是学生身上最独特的品质，学校教育应当创造条件，为孩子提供展示个性品质的舞台，学校的课堂教学、课程设计等都应为学生个性发展服务，让学生在快乐中，自信地获得个体发展，真正激发自己的想象力和创造力，实现自身素质的提升。