【开展儿童性教育需切忌4点】

　　目前国内的大部分学校还没有开展性教育的课程，老师们对生理课的传授也是大多采取避而不谈的态度。这就更加吸引了孩子们的好奇心，想要一探究竟。随着新闻报道孩子包里有”避孕套”的现象发生，家长们对孩子的”性”教育也应提上日程了。由于对”性教育”经验的缺乏性，家长们在进行性教育的同时难免会有一些不足的现象发生，那么今天我们就一起来看几个性教育过程中切忌发生的现象。

　　孩子在年幼时喜好玩耍，若是把性教育当作一门课程来给孩子灌输，孩子会产生排斥的心理，若是家长们强加给孩子这些知识，严重者还会产生逆反心理，从而对性产生厌恶感。不如在孩子玩耍的同时，遇到了向你求助的事情时，你可以趁机对他进行性教育，当然，教育的时间要尽可能的短，不要扰乱孩子正常玩耍的情绪。

　　在传统家庭教育中，家长们是不允许孩子有任何行事的性提问的。在面对孩子的性提问时也是大多采取避而不谈的态度。孩子在这种压制和神秘的对待下，孩子便会产生扭曲的性心理与恐惧心理。容易在今后的生活中出现性冷淡、性欲低下或者对性产生厌恶的心理。在面对孩子的性提问时，家长们应微笑面对孩子，告诉他正确的答案。若是不能及时回答，也要第一时间查阅资料后告知孩子准确答案，接触其心底的疑问。孩子若还是不能理解，家长们可借用图画来讲解给孩子听，这样更符合孩子幼年时期的记忆法。

　　我们在去公共澡堂时会看到这样的现象，女性家长带着年幼的男孩子来洗澡，这种尴尬场面想必不少人经历过。其实孩子虽然年幼无知对这些事情还不是很懂，但是这种性刺激会导致孩子性意识的发生，进而加速了性早熟现象。