青春期如何面对男友的性需求

处在青春期的时候大家都会谈恋爱，谈恋爱是青春期比较喜欢做的一件事情，但是谈恋爱是一回事，性生活是另外一回事，有很多女性朋友们无法面对男友的性需求，所以这让自己非常苦恼，很多女性都不知道该如何面对这个问题，下面我们一起来看看青春期如何面对男友的性需求。

青年男女在谈情说爱之时，当感情升华到一定程度时，就会发生接吻、拥抱等激情行为，这时，男性阴茎因充血而勃起，女性的乳头会竖起，阴道还会渗出液体，此时，只要双方控制力不强，就会发生婚前性行为。

现在有些青年受西方性自由思想的影响，视性关系如同儿戏，在恋爱初期即发生性关系。有的怕对方变卦，便以发生性行为来束缚对方。然而婚前性行为对青年男女自身来讲，存在不少害处：

容易引起性功能障碍。由于婚前性行为通常都是在紧张、惊恐的情况下进行，因害怕被人发现，多采取速战速决的战术，加上没有经验，常常手忙脚乱，因此，这种性生活很难说得上愉快和谐。

这样，不仅可能会导致今后在新婚之际的性生活乐趣减少，还会使一些姑娘产生对性生活的不正确看法。

如认为性生活是痛苦、不洁、缺乏快乐的，因而对性生活产生厌烦、憎恶和恐惧，造成性冷淡一类的性心理障碍，影响婚后正常的性生活。由于紧张，还容易使男方形成早泄，或由于害怕被人意外发现而成为阳痿。

容易导致分手后造成心理创伤。恋爱的男女，关系是不稳定的，万一感情破裂分手，那么之前的性行为会给双方心理造成难以医治的创伤。

特别是女性，一旦失去处女的贞操，则更是哑巴吃黄连有苦难言，害羞和痛苦将会深深埋入心底，给未来的生活增添无穷的烦恼。对男性来说，尽管发生性行为在身体上不留下痕迹，但良心上却会受到谴责。容易未婚先孕。

处在青春期的孩子对很多事情都很比较好奇，大家都想要了解身边发生的一切事情，也想要了解身边的一些人，所以青少年对性这个方面的事情是有一定的幻想的，我们如果能够正确的引导的话那么就能够有一个好的结果，如何正确对待青少年性幻想呢，下面来一起看一下吧!

到了青春期，许多人都会对性有高度的敏感度：看到有关两性内容的书或电视，自己会产生莫明的冲动和兴奋，男孩甚至会阴茎不有自主地勃起，女孩阴道分泌物增多;看到漂亮的异性时，脑于里时常情不自禁地想入非非。于是，有的人会认为自己变坏了，脑子变复杂了，为此很懊悔自责。

正常人的性幻想和精神病人的幻觉是有本质区别的。性幻想是能自我控制的、暂时的，幻想者能清楚地认识到其内容是虚构的、不存在于现实生活中的，是受主观意志所支配;而精神病幻觉则是一种 病态，是一种虚幻的知觉障碍，患者不能辨别和批评，甚至在幻觉支 配下会产生各种冲动、怪异行为，诸如毁物伤人，指手划脚等等。

性幻想主要是由于对异性的迷恋。在青春发育期，我们常会对一些根本不认识自己的偶像产生倾慕和种种幻想，每天望着偶像的海报编织美梦。这种性幻想对于我们有时还有帮助。性治疗师经常建议利 用幻想来刺激性反应。

性生活活跃和愉快的女性，往往亦有丰富的幻想经历。幻想的妙处在于可以不受时间、空间限制，不怕别人窥破， 容许我们暂时超脱现实;用幻想可以加强自我价值观，使我们集中注 意自己的优点;用幻想还可以舒缓压力和紧张，帮助我们应付情绪压 ，并及时减轻妨碍我们获得满足的最大障碍焦虑。

从以上分析可看出幻想包括性幻想，是每个正常人都可能存在的，它对我们的性爱有一定好处，为性生活增添乐趣，是正常生活的一部 ，并非病态。不过幻想宜适度，尤其对于处在花季的少男少女们来 说，若只是一味幻想，特别是沉湎于性幻想中，则会延误学业，误入歧途，乃至走上性犯罪道路或产生性心理障碍。

青少年是现在时代的新一代希望，那么很多的大人就很注意对青少年的保护，可就是因为一些父母太过于溺爱自己的孩子，导致青少年男性有了叛逆的心理，那么这种叛逆的心理处理不当则可能会导致心理亚健康。

青少年逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。进入青春期后还伴有逆反的行为。表现为性情急躁，不听话，做事不愿让别人干涉。

据统计，第二反抗期不能顺利度过者，常会导致各种心理障碍，严重者可离家出走，甚至自杀。因此，在这一特殊时期，家长应该帮助孩子正确形成自我同一感，与孩子建立良好的沟通机制，学会倾听，为孩子树立自信，尊重并且相信孩子。孩子的第二反抗期是正常的心理发展过程，并不是坏事，如能顺利度过，对心理健康和成长都大有益处。

青春期逆反心理，其实质是突出主体(自我)的某种需要或尊严，突出自我的独立性、自主性或存在价值;相反，表现出对他人的不遵从。其实，逆反心理并非一种异常现象。它是由于父辈与子辈之间价值观的不一致而产生的正常的心理过程。

青少年叛逆心理的主要表现：

1、对多数成人尤其家长和老师采取消极、敌对和对抗的态度和方式，将他们视为敌人

2、常用漠视、乱扔东西、尖叫等发脾气来反抗成人的命令，反抗或拒绝服从合理的要求;

3、常与他人争执，会故意惹怒他人，而且易于被他人惹恼;

4、经常生气不满，对自己的失误或错误不承认，而是责备他人;

5、在学习、人际交往等方面常会遭到挫折。

那么如果青少年在学校和家庭中，有了一些激烈的反应，那么大人和老师就应该要积极的和青少年进行心理的沟通和引导了，并且还要耐心的听他们诉说，用自己的真心来呵护青少年，帮助青少年他们能够健康的成长。