遭遇性玩具的尴尬

听到有人开门，我赶紧躲起来。是女儿，她一声不响，匆匆走进了书房。我拿起为她买的MP4藏在身后，蹑手蹑脚跟了进去。只见她把书包扔在地板上，专心致志地伏在书桌上忙什么。我屏住呼吸，轻轻靠近，目光从她的肩头处掠过……噢，天，她玩的什么啊？手指一捏一捏，从那东西里面就一下一下露出一种白色胶状物来。没错，那是一个逼真的女性生殖器模型。我脸色铁青，大喝了一声：“娟子，你玩啥啊？真是岂有此理！”女儿吓了一大跳，喊了声“妈呀！”手一哆嗦，将那东西摔出去。

我把MP4往衣兜里一揣，抓起那东西，要扔，却找不着地方，于是也揣进兜里：“告诉我，这鬼东西谁给你的？”我大声吼叫。女儿不吭声，只管将头压得低低的。我又吼了一遍：“今天你要是不说，我非打死你不可。越来越不像话，什么东西不好玩，玩这个！”她瑟瑟抖颤，终于小声嘀哺道：“买的。”

这东西也能拿在手上当儿童玩具？而且卖给不谙世事的小孩子，哪个商家如此荒唐缺德，为了几个小钱居然不要一点廉耻！不行，我非找店主评理不可。可转念一想，我好意思去吵，说女儿从人家那里买了这个玩，让自己看到了么？这不等于告诉大家女儿太那个吗？得了，咱管不住别人，还是先管住自己的女儿吧。

“你这个没出息的东西。”我气恼地在女儿背部拍了一下，“到客厅跪去！”我从来没发过这么大的火，也从来不曾惩罚过女儿，今天的事确实是闹大了。女儿“哇”的一声大哭起来……我哪里管她受不受得了，一把将她拖起，拉到了客厅：“跪好！”她不听，我愤怒地找来筷子，狠狠地抽了几下她的手指。她这才跪好，伤心地痛哭，身子不停地抽搐。

这时候，妻子下班归来，看见这阵势，满脸惊诧。她像解救人质似的扑上来，抱住女儿，连问好几声“咋啦”。我气鼓鼓地说：“你问她自己去。”妻子又问女儿，可女儿就是什么也不说，只把哭声越放越大。

“不许哭！”我操起筷子，又要打，却被妻子抢了。我说：“都是给你惯的，你过来。”我一边说一边往卧室去。妻子跟在身后，“到底咋啦？”我将卧室门重重一关，从口袋里掏出那个性玩具：“看看，她玩啥子东西吧。”

妻子好奇地拿起来，一时半会还没弄明白，十秒钟后，也气得浑身哆嗦，脸上因羞因恼而燃烧起一片火红：“不像话，太不像话了！”她把那玩意往床上一扔，像一头发怒的母狮，飞快打开门，冲到女儿面前，抡起餐桌上的筷子，照女儿手指就敲，力度绝对比我大。承受第一棒后，女儿不等妻子质问，就一口一个“我不敢了！我再也不玩了！你们别打了…”我开始心疼，便制止了暴力。

当晚，女儿没吃饭就睡去了。第二天还满脸委屈。此后，每次放学回来，我们都要问她有没有再玩那种玩具，女儿总是回答说没有。我不敢太轻信，总是在她晚上睡着以后，偷偷检查她的衣兜和书包。

一天又一天，日子渐渐恢复了往日的平静。大约一个月后的一个中午，女儿班主任给我打电话，说有事要我到学校去一趟。我心里“咯噔”了一下，预感准没有什么好事情。

果然，女儿由于上课时玩性玩具，让老师发现给缴了，还告到班主任处。至此，班主任才知道，原来这种性玩具在学生中间已经非常泛滥。曾经有一次在操场上看到几个男女生拿着什么玩具一起哄闹，喝住一看，男生手里拿一个塑胶钥匙扣，上面挂的是女性性器官，轻轻一捏，内部还冒白色物质，而女生手里拿的竟是男性性器官，老师又不好在班上说，只能发现就收缴，批评一顿。说着，班主任拿出娟子的玩具，是一个男性性器官模型。我脸“刷”地红了，十分后悔自己由于要面子，没有及时给老师汇报这情况，以致耽误了老师的纠偏。

从老师那出来，我匆匆跑到市场上去暗访，情况还真的很严重。“男性生殖器8元，仿真女性胸部18元……”这样的性玩具行情，商家说中学生几乎没有不知道的。我心理暗暗叫苦，现在的孩子们都怎么啦？

晚上回家，我把被班主任找去的事跟妻子一说，她立即火冒三丈，犹如旧伤未愈，又添新痛：“今天我非打死这个死妮子不可。”我赶紧劝住她，“打解决不了任何问题，班主任说这个时期的孩子逆反心理很强。要好好教育。”妻子说： “教育？咋教？”是啊，咋教呢？

从那天开始，女儿就跟我们打起“冷战”，家里的气氛非常沉闷。

星期六，同学小丽约我们喝咖啡，因为她也是中学老师，因此才一落座妻子就向她大倒苦水。小丽听了哈哈大笑，说包在她身上，她有一计策能帮我们解决这问题。听了小丽的计谋，我们不由得竖起大拇指。

第二天晚上，我们说出去办点事，留下女儿一人在家做功课。俩人无聊地在小区溜达到8点半，小丽发来短信说行动就要开始了，我们马上往家赶。轻轻启开家门，女儿没被惊动．她此刻正在房间接受小丽的亲情电话教育。我们贼似的溜进卧室，拿起了话筒。

“……你妈妈给我们打电话时，说着说着都哭了。她容易吗？”是小丽，操一口标准的普通话。女儿说话了： “阿姨，我保证不再惹爸爸妈妈生气了。”“这就对了，你是个中学生了……”女儿忽然打断：“阿姨，你声音怎么变得这么小了啊？”我一惊，知道是自己这边分机分流了声音，小丽反映倒挺快的：“啊，是吗？可能是我这电话有点问题吧，你就将就着听听。”女儿“嗯”了一声。

女儿跟小丽说，他们班很多男女生都玩这种玩具。开始大家觉得希奇，偷偷跑去买，看到还有点脸红，可慢慢就习惯了。女生在一起时还会叽叽喳喳地议论男性玩具，比比哪个长哪个短什么的……

妻子听着，脸一会红一会百的。轮到我再听时，小丽已经开始给女儿介绍男女性器官，还说到男女性关系上。女儿一直没作声，看来听得很认真。最后小丽说，如果长期沉迷在性玩具中，会引发“恋物癖”，甚至引起对性产生厌恶和不洁感，从而影响自己的身心健康。她告诫女儿：“你是中学生了，大孩子了，要把兴趣集中到学习知识上来，不要沉迷于一些低级趣味里。”她开始举例子……

我们看看表，轻轻放下电话，蹑手蹑脚撤出家里，到门外等小丽通知回家。9点40分，我们接到通知，于是“嘭嘭嘭”敲响了家门……

此后4个星期，小丽每到周日就来一次电话回访。我们见女儿接电话时那个阳光劲，便调侃她。女儿还得意地说： “我交了个编辑大姐姐朋友，她又打电话来跟我聊天呢。”我们故作惊讶，要她详细谈谈咋认识的，这小丫头片子却再也不肯透露半个字了。

期中考试后的家长会，班主任对十我满脸微笑，问我用了什么方法将女儿扭转过来．不仅没有再去玩那些低级趣味的玩具，而且还很少跟男女同学追追打打，上课比以前专心多了，进步很大，说得我心里一阵比一阵喜悦。回家将女儿的变化告诉妻子，她兴奋地给了我一个拥抱。待女儿回来，妻子讨好似的把我先前早准备好的那个MP4交到女儿手上。

根据近年来大量调查资料分析，女性在婚前性行为的心理动机方面，存在着许多偏激的观念和想法。笔者从性心理学、性社会学的角度将之概括为以下7个误区：

满足对“性”的好奇与探秘心理

在当今文化环境中，性已渐渐撕去了遮遮掩掩的面纱。对于有些女青年来说，已不是“谈性色变”，羞于启齿，而是谈性欲如同谈食欲似的轻松、正常。但由于性心理、性道德教育贫乏，加之影视中性审美镜头的增多，以及马路、大街上搂腰搭肩，抑或拥抱、接吻现象时时会映入眼帘，这种文化氛围使少女时期对性的朦胧意识和好奇心理，更加深化与现实化。由原来的对男性性生理的比较无知、两性单独在一起为什么会充满甜蜜感、性交怀孕是怎么回事等，发展到已不满足于书刊上所介绍的和影视屏幕、马路大街、娱乐圈、月光下所目睹的，而是要亲自去尝试、探秘。

以至于在恋爱期间，有时主动好奇地提出或不拒绝男方提出的性要求。调查表明，有64.3%的女性一时好奇冲动发生了性关系，直到怀孕不得不流产时，才后悔莫及。

感激男友对自己的倾慕爱恋之情

她们男友倾慕爱恋之情的不断激荡下，便坚守不住防线。有的或因男友对自己殷勤倍加，在学习、生活上给自己以极大地帮助，或因男友为自己亲属解决了许多困难而作出了很大的牺牲。常常感到余心不安，加报感激之情由然而生。

当男友提出性要求时，担心拒绝会伤害他的心，于是把满足男友的性要求当作感激他深情厚意的回报，这类情况在调查中占18.3%。

消除男友对自己为放心的担忧感

有的女子感到男友符合自已的择偶条件，是理想中的“美男子”，一见钟情，大有“过了这村没有这店”之感触，在恋爱过程中表现主动。

然而，对于有些男子来讲，女方越主动，他反而自视过高，甚至产生对女方不放心的担忧感，过于谨慎起来，态度模棱两可。为了表示自已的真诚，有的女子便急匆匆以身相许，有的为了不被男方抛弃，也采取了这种所谓“能栓住男人心”“以性锁情”的既不成熟又不明智的拙劣之举。

使爱情关系升级

许多女青年把“性”作为衡量爱情的尺码，认为只有性方能维持爱情、发展爱情。

有的认为，婚前发生性关系是恋爱的程序化要求，必经之路，提早发生，可以早日确定关系，使爱情升级、深化，加固双方凝聚力。在这种性爱观念的支配下，她们过快地献出了自己的全部。

维持婚约关系

北京的一项调查表明，在发生婚前性行为的青年男女中，有90.7%是明确约婚关系，但因种种缘故，如无住房、经济困难、工作不在一起、不到法定的最低婚龄等，迟迟不能结婚。为了维持这种婚约关系，双方经常发生性行为。

拒抗环境阻力

这是爱情心理发展过程中的反向效应。恋爱中的青年男女，当经过一番了解确定下爱情关系后，总希望得到周围环境中的人、特别是父母亲朋的支持和赞许。

但如果遭到意外的粗暴干涉，他人干扰、父母竭力反对、亲友百般阻挠，他们不但不终止恋爱关系，反而更热情、更密切，以“生米煮成熟饭”的既成事实来拒抗这些阻力，促使恋爱成功。

换取虚荣心

当今社会，随着商品经济大潮的不断冲击，部分女青年虚荣心极强，产生了严重的攀比心理和追求高消费，其“恋爱”标准趋于“郎财女貌”，有些人为了追求性了享乐，讨取美貌女子而不惜挥金如土。

于是，有的女子为了满足自己的虚荣心，不惜以肉体换取财物，很快献出了女性“第一次”，也有的在金钱的诱惑下，“爱情”不断地转移，导致“来历不清”的怀孕。

谁带动了试性的风潮

大自然在创造生物体时，巧妙地设置了性。为了让物种能够在世界上主动自觉地沿袭下来，它对以生殖为主要功能的性进行了很好的装饰。这种装饰就是由性引发的机体强烈的快感体验。生物体在不断追求这种快感的过程中，性行为也随之得到强化，并作为一种本能传承下来。这就是性的原始形成。而人的性行为与其它生物体之不同则在于，它融入了很多精神的成分。随着社会化水平的不断发展，这些精神因素对人们性行为的影响还会越来越深入。

性，是人类最隐私却又最常见的一种生理活动。人们从谈性色变到公开试性，将这种隐私性与平常性融合在一起，构成了当今社会特殊的性时代。总结起来，试性的出现当是由以下几个方面的因素促成的。

首先，是社会发展的结果。自古以来，人类对性的认识程度就与社会文化的发展交织在一起，而当今社会，一些安全有效的避孕措施，极大地推进了人们在性态度上的解放。年轻人对性的表达不再羞涩，态度也更加明朗。这些最终成为推动他们在性行为上发生改变的社会动因。

其次，压力是试性产生的内隐原因。由于社会节奏的加快，人们在紧张的工作中，需要减弱压在心里的沉重负担，追求一种彻底的放松。传统观念下性带给人们的压抑感，似乎同生活中的压力有着异曲同工之处，性能量的有效释放常会与压力缓解纠缠在一起，成为一种有效的减压方式。但是，这种性行为，与因为爱情而产生的性有着本质的不同，因此人们需要一种符合伦理的性方式。于是，试性就成为一种看似没有逾越道德底线的合理行为。

另外，一些由于性关系不协调而导致的婚姻解体，也使人们对婚姻生活的幸福度产生担心，加之现代人性成熟年龄的提早、结婚年龄的后延，都成为试性最直接的理由。

我们应该明白，人对性对象的选择与他们对性时间、性地点的选择一样，具有自由与自主性。不管是单一的性对象还是多个性对象，都是个人的权利，只要是在社会规范的背景下，不伤害他人，自愿进行的性活动都是可被接受的行为。但是，即使是这样，一些人还是在试性中受到了伤害。可见，试性是要讲求一些原则的。

首先是责任原则。我们相信，人只有对自己的行为负责任才能够要求他人为自己承担责任。所以，试性初始一定要考虑清楚，只有做好充足的心理准备才能够涉足其中，否则就应鼓足勇气说“不”，以免造成终生遗憾。

安全是试性行为的第二原则。研究表明，性对象指向多人会比单一化要更容易感染各种传染疾病。很多人在身染病疾之初，无法从外观上看出痕迹，而此时正是病毒传染的高峰期。因此，试性的同时还要学会保护好自己的身体。

第三是健康原则，不断更换性伴侣是一种行为成瘾的心理疾患，同网络、药物成瘾一样，会使人对此产生迷恋，甚至不能脱身。也有试性者过于追求性过程的完美，导致性反应很难到达理想状态，而与适合的精神伴侣失之交臂。

试性的核心在于一个“试”字，它本身就带有明显的不确定性。这也正应对了现代人职业生活的漂泊特点以及对婚姻不稳定而产生的恐惧。但是，在复杂的婚姻关系中，性不是唯一的因素。和谐关系的建立，是夫妻双方不断地适应和调整的结果。若只将视点聚焦于性上，反而会导致关系僵化，影响婚姻质量。何况性行为本身具有很大的可塑性，心理因素通常会影响性活动的有效性。所以，即使出现了性生活的不协调也是可以解决的，如同科学发展在其它领域上突飞猛进一样，性科学也能够为挣扎在性苦恼的家庭提供最为有效的帮助。而解决问题的过程通常又会为双方感情的奠定提供契机，促进婚姻的完整。