用美感教育关怀孩子的心灵

美育是家庭教育不可或缺的一部分，作为一种情感教育，它强调以情感人，寓教于乐，使孩子在潜移默化中受到性情的陶冶，得到心灵的净化和升华。

对孩子进行美感教育要及早进行，因此，在儿子很小的时候，我就开始重视对他的美感教育，并贯穿他的整个成长过程。由于长期受到美的熏陶，儿子的审美能力获得了很大的发展，不仅善于发现和欣赏生活、自然、艺术中的美，而且乐于创造美的事物，从创造中获得心灵的愉悦与满足。

为孩子营造一个洋溢着美的家庭环境是进行家庭美育的关键。孩子生活在一个美的环境中，受到美的熏陶而身心愉快，自然而然就会产生美的体验。我与儿子共同布置了一个整洁有序、美观舒适、充满艺术情趣的居住环境。我们居住的房间不大，但阳光充足，我把房间收拾得干净、整洁，并在阳台上种植了许多花草，一年四季生机盎然。儿子喜欢画画，他的不少作品都在我的鼓励下挂在了墙上;儿子喜欢读书，我又专门为他买了一个书架，由他自己管理书籍。我还尽量为儿子创造一个和谐的家庭氛围，使儿子时时感受到亲人的关爱，家庭的温馨，家庭生活中处处表现出来的人性美、人情美、人格美，就像春雨“随风潜入夜，润物细无声”，不知不觉渗入儿子心灵深处。

欣赏艺术作品是美感教育的最重要方式，父母要善于利用优秀的艺术作品和音乐、绘画、文学等艺术形式对孩子进行美感教育。音乐是最普遍的艺术，它直接作用于人的感官，使人产生心灵的共鸣。如果孩子长期受到音乐的熏染，音乐的和谐浸润到整个身心，习惯成自然，身心的活动也就处处透着和谐。我经常在家里放些舒缓优美的音乐，与儿子共同聆听，有时还一起观看高雅的歌舞表演。每年元旦，我们会与儿子一道，坐在电视机前，观看维也纳新年音乐会。从这里，他知道了贝多芬、莫扎特、施特劳斯等许多世界着名音乐大师和小泽征尔、梅塔等着名音乐指挥家，学会了欣赏《蓝色多瑙河》、《小夜曲》、《拉德茨基进行曲》等世界名曲。

绘画也是一种重要的美育形式。欣赏绘画作品，能使人的感官获得美的享受，创作绘画作品，则使人的精神超越现实的束缚，获得解放。儿子喜欢绘画，在我的鼓励和引导下，他参加了美术素描班，正逐步把绘画发展为一项特长，从而体验创造美带来的愉悦。儿子在绘画中，要观察、分析事物的色彩、形状、线条、明暗等，还要考虑如何感受和了解材料的形、色、质、量，如何合理选择适宜的创作工具，如何运用适当的方法表现。在这个过程中，他可以自由表达个性和自我的想法，全方位调动感官，从而体验创造的乐趣，关照自己心灵深处的种种体验。

大自然是父母对孩子进行美感教育的丰富源泉，因此父母要经常带孩子走进自然，感受自然之美。蔚蓝无垠的天空，汹涌澎湃的大海、千姿百态的鱼虫鸟兽、万紫千红的花草树木、瑰丽的色彩、生动的形态、动听的音响、神奇的变化会使孩子感到其美无比、其乐无穷。为了让儿子充分感受自然之美，我们每年暑假都带他外出旅游。美丽的海滨城市大连，风光旖旎的江南水乡，俊秀奇绝的张家界，水波浩荡的八百里洞庭湖……所到之处，大自然的美丽和神奇使我们叹为观止。通过旅游，儿子认识和欣赏了自然美，这些广博恒久的美永远驻足在他的心灵中。

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“儿童时代错过的东西，到了少年时代就无法弥补，到了成年时期就更加无望了。这一规律涉及孩子精神生活的各个领域，特别是美育。”家庭美感教育是对孩子的心灵关怀，给孩子带来的不仅仅是暂时的享受，更是一种长期的精神拥有。

这家托儿所的小沼光枝对婴幼儿的性教育十分关注，她参加了性教育研究会，并开始了这方面的学习。通过学习，她有了很大的长进。以前，在指责摆弄性器的男孩时，她总是说：“小鸡鸡是个肮脏的地方，不能用手摆弄。”现在改为“小鸡鸡是个重要的地方，不能用脏手去触弄。”她召集孩子的母亲，并指导她们说：“性教育的第一步是注意对身体的清洁，内衣裤不干净是不行的，因为不洁的内衣裤会诱发孩子性自慰。”

婴幼儿也有性自慰现象

东京一家托儿所的保育员美子4年前经常巡查午睡的零岁儿，她发现有一个小女孩睡觉时脸朝下，身体微微耸动着，一看便知是自慰行为。从那以后，她开始注意这类现象了。经过一段时间的观察，０岁至2岁的婴幼儿中，平均有20%的婴幼儿有这种行为，有的甚至把性器按在尿布、坐垫上通过搓弄以自慰。这家托儿所把出生后六个月至一岁零八个月的婴儿均称为零岁儿。以下是几个实例：

例1：一位一岁半的女婴，长得很胖，不喜欢运动，智力发达，但平时睡觉不踏实，夏天出汗很多。她出生于一个工薪家庭，双亲对她异常珍爱。保育员试着对她的行为加以矫正，她离开襁褓后，自慰行为就停止了。

例2：同样是位一岁半的女婴，一直在尿布上自慰。她发育早，身体健康，智力发育良好。母亲是短期大学毕业生，父亲初中毕业，都在一家饮食店工作。虽是独生女，但父母较少给予肌肤之爱。

矫正：从仰卧开始

婴幼儿摆弄性器是很常见的现象，即使放手不管，也能自然而然地矫正过来。但也有个别孩子到了四五岁仍存在这种行为。

养成自慰习惯的婴幼儿中70%是女孩，多数是因为白天睡眠时间太多，俯卧而使身体耸动是她们共同特征。保育员一旦发现孩子有这种行为，就应让他们仰卧，而且双手上伸呈欢呼状。这样的孩子即使中午不睡觉，也让他们双手上伸，并把孩子抱起来，教他们做握手的动作。

养成自慰习惯的婴幼儿的共同特征是：智力、体格发育良好，但运动量较少，或是运动能力较差，往往是大人眼里没有主见、性情温和、早熟的孩子。尤其是父母亲工作较忙，无暇顾及孩子的心理需求，容易发生这类现象。托儿所主要的治疗方法是：让孩子仰卧，增加运动量，特别注意保持婴幼儿内衣裤和尿布的清洁。

日本教育工作者宫本哲也发明了一种名为KenKen的数字游戏。这种游戏在日本正成为继数独游戏之后最受欢迎的益智游戏。许多家长争相把孩子送到宫本哲也在横滨办的益智班去学习。

据英国《泰晤士报》报道，KenKen的意思是“聪明方格”。现年49岁的宫本说，他的教育方式不是要“教孩子去怎样”，而是给他们一个难题，让他们的大脑变成一个“活跃的解决问题的机器”。

KenKen游戏通过把加减乘除四种计算方法相结合，迫使大脑在各种方法之间来回穿梭。宫本说，如果不经过试验和犯错误的过程，KenKen游戏是没办法解开的。

KenKen游戏的设置也很能让人沉醉其中。宫本说，每个难题当中都包含有“一个圈套，一次发现——一个故事”。另外，KenKen在数学上的要求比数独游戏要高得多。KenKen游戏完全是考验计算能力的，而数独游戏虽然看起来是个数字游戏，但那些数字实际上就是一个简单的逻辑题目中的象征符号。