“沙盘游戏” 学生和心理老师的新宠

一盘细沙盛在蓝底的小木箱里，这便是一个沙盘。其中，蓝色象征著海洋，那是人类的发源地;沙子象征著陆地，那是人类赖以生存的地方。

　　近日，温州市实验小学几名学生组成沙盘体验小队，在老师的带领下，来到温州市外国语学校体验“沙盘游戏”活动。温州外国语学校“沙盘游戏”负责人、资深“沙盘游戏”分析师厉云花老师进行了全程接待与辅导。学生们摆出“过度开采的世界”、“温馨家园”、“休闲的海边度假乐园”等作品，在自由、愉悦的氛围中，感受并触及著来自心灵的声音。

　　

　　一盘细沙盛在蓝底的小木箱里，这便是一个沙盘。其中，蓝色象征著海洋，那是人类的发源地;沙子象征著陆地，那是人类赖以生存的地方。再配上千余种琳琅满目、形态各异的人物、动物、植物、交通工具等沙具，就可以开始进行“沙盘游戏”了。 “沙盘游戏”作为一种有效挖掘人类潜意识的活动性治疗方法和技术(分析技术)，在国外从形成到蓬勃发展已经有数十年，在提高教师和学生自信心、发展想象力和创造力等方面起到了积极的作用。据厉云花老师介绍，该校的心理咨询室于2007年率先在我市推出了沙盘游戏。学生们可以用沙具在沙盘里，摆放出千姿百态的模拟世界。平时学生们也可以把沙盘当作单纯的游戏玩，有心理小困惑的学生可以在摆沙具的过程中，缓解压力，很轻松地向学校心理咨询师说出自己的心理困惑，心理老师可以在学生们摆放沙具的过程中，看出很多端倪，从而做出辅导对策。眼下，沙盘游戏已经成了不少学生和心理老师的新宠。

　　厉云花老师表示，虽然绝大部分学生碰到的心理问题都构不成心理，但学生难免会碰到一些小困惑、小烦恼，需要心理老师帮助他们解开心结，有时候，传统的“说说心里话”之类的认知疗法，学生会觉得“无话可说”，但是一接触到沙盘就不同了。也不需要老师在边上说，有心理困惑的学生就会摆起沙具，老师只要适当地引导就可以了，比如让学生感受沙子的质地，帮学生缓解压力等。

　　目前，在厉老师身边聚集了来自我市各中小学的十来位心理老师，大家经常在一起交流学习。厉老师说，“沙盘游戏”很受学生的欢迎，现在想要来玩“沙盘游戏”的学生都要预约。