教育心理学的概念分析

社会的不断发展和进步使得社会分工日益细密。一教师作为一种专门的职业必须经过专业的培养和训练。想成为一名优秀的教师，除了要具备相关学科领域的专业知识外心理学的知识，形成现代教育理念和教育、教学技能。

教育心理学是教育活动与心理学相结合的产物，是探讨教育过程中学与教的今现娜珠雌科学。在教育心理学研究过释书围邻着学习与教学弓经提出了，系烈的理鸯姆季了学习草教却程中的心理现象的基本规律，这些理论和规律夺教育客践中弓经晃示舆了神步移广碑的库担熬掉氛。

因此，教育心理学的定义可分为两个层次：广义上，教育心理学是研究教育过辞中的石理现本及其规律的科学;狭义上，教育心理学是有关学校情境中学与理规律的科学，