学会让孩子做最好的自己
让孩子做最好的自己
“做最好的自己”是李开复博士的话,也是很多人认可的理想状态。在现实中让自己的孩子获得成功,大多想到的是要教给他们这样那样的技能,事实上太多的教育会使得孩子们的道路越来越狭窄(学校就是培养雇员的地方)。孩子们天生就有着最大的学习潜能,我们的教育如果能做到不磨灭其天生才能,就是最大的成功。
在今天的中国,谈到家庭教育,人们往往首先想到怎么给父母提供一些教子良方,而且希望这些良方大多都是关于如何培养天才儿童的,而忽视了怎样教会孩子生存能力和做人的道理这样一些根本问题。而这个根本问题,在不少父母那里也没有解决,恶性循环由此开始。
为了避免这种恶性循环,现在的父母们应该“补课”,应该继续学习。每个人都曾经是被教育者,而当这些被教育者长大成人之后,他们中的绝大部分,也终将承担教育孩子或学生的责任。如何保证自己的孩子不会成为类似教育悲剧的主角?这是无数家长和老师最关注的问题。
《学校不大教的56门必修课》通过对56个真实生活案例的理性分析,向我们真实展现了当代中国家长和老师面临的教育困境以及他们内心的苦恼。对这些触目惊心的案例,作者一一做了深刻的评析,并提出可行的建议,最终,他发现:中国教育缺的不是高深的教育技巧,而是做父母的,首先要明确自己的作用,不能把责任都推给学校和老师。而这,正是家长和老师普遍没有意识到的根本性问题。
当然,不能说这本书能够解决所有父母面临的所有教育问题,也不能说这本书中的每一条建议都是灵丹妙药,但是,这本书对千千万万孩子的父母是有借鉴作用的。在学习的过程中,父母们能够渐渐成为成功的父母;而唯有父母成功了,孩子才能成功。只有让孩子接受了科学的家庭教育,孩子所受的教育才是全面而完美的。
如果你爱你的孩子,你就要学会洞悉孩子的心理,理解孩子,你就能回到孩子的状态,通过做自己最喜欢的事情,使孩子最可能获得独立,达到真正的成功。
“做最好的自己”是李开复博士的话,也是很多人认可的理想状态。在现实中让自己的孩子获得成功,大多想到的是要教给他们这样那样的技能,事实上太多的教育会使得孩子们的道路越来越狭窄(学校就是培养雇员的地方)。孩子们天生就有着最大的学习潜能,我们的教育如果能做到不磨灭其天生才能,就是最大的成功。
在今天的中国,谈到家庭教育,人们往往首先想到怎么给父母提供一些教子良方,而且希望这些良方大多都是关于如何培养天才儿童的,而忽视了怎样教会孩子生存能力和做人的道理这样一些根本问题。而这个根本问题,在不少父母那里也没有解决,恶性循环由此开始。
为了避免这种恶性循环,现在的父母们应该“补课”,应该继续学习。每个人都曾经是被教育者,而当这些被教育者长大成人之后,他们中的绝大部分,也终将承担教育孩子或学生的责任。如何保证自己的孩子不会成为类似教育悲剧的主角?这是无数家长和老师最关注的问题。
《学校不大教的56门必修课》通过对56个真实生活案例的理性分析,向我们真实展现了当代中国家长和老师面临的教育困境以及他们内心的苦恼。对这些触目惊心的案例,作者一一做了深刻的评析,并提出可行的建议,最终,他发现:中国教育缺的不是高深的教育技巧,而是做父母的,首先要明确自己的作用,不能把责任都推给学校和老师。而这,正是家长和老师普遍没有意识到的根本性问题。
当然,不能说这本书能够解决所有父母面临的所有教育问题,也不能说这本书中的每一条建议都是灵丹妙药,但是,这本书对千千万万孩子的父母是有借鉴作用的。在学习的过程中,父母们能够渐渐成为成功的父母;而唯有父母成功了,孩子才能成功。只有让孩子接受了科学的家庭教育,孩子所受的教育才是全面而完美的。
如果你爱你的孩子,你就要学会洞悉孩子的心理,理解孩子,你就能回到孩子的状态,通过做自己最喜欢的事情,使孩子最可能获得独立,达到真正的成功。
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