使儿童变聪明的8条法则
德国人卡尔·威特的一个孩子,在不满14岁时,就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验是:
1、不浪费幼儿的智力。当幼儿哪呀学语时,就教他正确语言,而不要把小猫说成“苗喔”。(父母或者是教育者也不能学习这时幼儿的说话方式:比如把吃饭说成吃饭饭)
2、从小培养思维能力。经常提出问题让孩子思考解答。(父母不要越俎代庖)
3、锻炼记忆力。给孩子讲完故事后,要让孩子自己组织语言,进行复述。
4、培养提高观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事,让孩子来纠正。(这样不仅可以提高小孩的观察力还可以使他们在以后的行为中减少类似的错误)
5、开阔视野。常带孩子到外边去接收新事物,增长见识。
6、培养孩子多方面的兴趣。(在儿童期,我们不能剥夺儿童自己兴趣爱好,我们要注重诱发式培养)
7、激发鼓励孩子的学习热情。做到有问必答,有求必应,决不敷衍。
8、从小严格要求,使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。
1、不浪费幼儿的智力。当幼儿哪呀学语时,就教他正确语言,而不要把小猫说成“苗喔”。(父母或者是教育者也不能学习这时幼儿的说话方式:比如把吃饭说成吃饭饭)
2、从小培养思维能力。经常提出问题让孩子思考解答。(父母不要越俎代庖)
3、锻炼记忆力。给孩子讲完故事后,要让孩子自己组织语言,进行复述。
4、培养提高观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事,让孩子来纠正。(这样不仅可以提高小孩的观察力还可以使他们在以后的行为中减少类似的错误)
5、开阔视野。常带孩子到外边去接收新事物,增长见识。
6、培养孩子多方面的兴趣。(在儿童期,我们不能剥夺儿童自己兴趣爱好,我们要注重诱发式培养)
7、激发鼓励孩子的学习热情。做到有问必答,有求必应,决不敷衍。
8、从小严格要求,使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。
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