通过两类行为自诊儿童多动症

由于多动症的表现与正常儿童的顽皮表现相似，不仔细观察往往难以区分，因此家长应该注意从以下特点进行鉴别：

　　注意力不集中行为

　　1。常常在作业、工作或其他活动中不注意细节问题或经常犯一些粗心大意的错误。

　　2。在工作或游戏中难以保持注意力集中。

　　3。别人和他说话时常似听非听。

　　4。常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致)。

　　5。常难以组织工作和学习。

　　6。常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意力集中的工作(如学校作业或家庭作业)。

　　7。常常丢失学习和活动时要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具)。

　　8。常常因受外界刺激而分散注意力。

　　9。日常生活中容易忘事。

　　多动或冲动行为

　　1。手或脚常常动个不停或在座位上不停扭动。

　　2。在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位。

　　3。常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)。

　　4。常难以安静地玩耍或从事闲暇活动。

　　5。经常忙个不停或像“装上了发动机”似的不停地动。

　　6。经常说话过多。

　　7。常常别人问话未完就抢着回答。

　　8。经常难以安静等待或按顺序排队。

　　9。常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。

　　结果分析：第一项中孩子符合6项以上，可考虑“注意力缺陷障碍”；第二项中孩子符合6项以上，可考虑“多动障碍”；两方面均符合6项以上，可考虑“注意力缺陷多动障碍”。建议家长带孩子去医院接受详细检查。