把权利交还给学生

　　如果“公仆”不称职，班上任何一位学生都有资格提出罢免，并陈述理由，然后全体学生举手表决，一旦赞成罢免人数过半，这位“公仆”就要卸任，并同时选举产生新“公仆”。

　　本学期我正好遇到类似于张老师女儿这种情况。

　　唐茜是我班的纪律委员。一天，我在办公桌上发现一封信，拆开一看是唐茜写的，她在信中说：“上周三的自然课，同学们做实验时不服从老师指挥，随意走动，大声喧哗，不但科任老师被学校扣了分，还牵连值勤老师也被学校扣分。我在管理纪律方面没有方法，因此要辞去纪律委员职务……”

　　我找到唐茜，首先肯定了她的工作成绩，并对她提出的辞职理由进行了分析，可她还坚持辞职。我说：“你是同学们选出的班干部，班会课上你去向同学们辞职，如果大家同意，我尊重他们的选择。”

　　周一班会课上，唐茜在陈述完辞职理由后，我说了一些有关唐茜在纪律管理方面的成绩，然后请学生举手表决。结果，只有几名学生同意唐茜辞职。

　　课后，我再一次找到唐茜说：“同学们的眼睛是雪亮的，他们相信你，你更应该相信自己，要自信!”

　　“老师，我不辞职了，您放心，我会用心管好我们班的纪律的。”唐茜的话语充满了自信。

　　就这样，唐茜这个纪律委员一直干到今天。