两万份问卷显示中学生上网得与失

    随着Internet在我国日益普及，中学生网民数量正以几何级数增加。前不久，石家庄团市委组织一批教育专家、心理学家、网络技术专家，围绕一些令人困惑的问题精心设计问卷，并对从十几所重点高初中、普通高初中收回的两万份问卷进行定量研究，从中揭示中学生上网特点，分析中学生上网利与弊，以期唤起家庭、学校、社会对中学生上网问题的关注。

    中学生上网做什么？ 
 
    研究者对问卷分析后得出结论，多数中学生上网表现为四种动机：一是把网络当作娱乐消遣的工具。比如，有一位中学生说：“每每同聊友一叙天地，同游戏仇敌杀上一场，真是莫大的享受”；二是感到在网络上可以充分表现自我，无拘无束；三是可以交许多朋友，而且大家在网络上互不相识，谈得来就是朋友，谈不来就拉倒，可以自由选择话题，随心所欲说话；四是好奇，对网络有新鲜感，有尝鲜的冲动。

    专家们认为，从问卷结果可以看出，无论在心理还是在现实中，多数中学生只是把网络当作休闲娱乐的工具，把网络当作学习辅助工具的学生人数并不多，所以，利用网络游戏、聊天是目前中学生上网最主要的活动。

    对收回的两万份问卷进行统计分析后可以看出，初中学生玩网络游戏的人数最多，经常玩或较常玩的人数比例高达６０％，其中有大约七成男生承认上网是为了玩游戏。另外，调查显示，中学生上网人群中绝大部分有经常或较常聊天习惯，重点高中学生占６１％，初中生占７３．５％。至于为什么网络游戏和聊天如此吸引中学生，学生们的答案五花八门。记者从随机抽取的两份答卷看到，在回答开放型试题“你认为同学们为什么喜欢上网聊天和玩游戏”时”，一位重点高中高一男生答：“平时学习太辛苦，想在虚拟世界中放松一下，缓解紧张生活带来的压力和苦闷”。另一位高二男生答道：“上网聊天方便快捷，一些不能用口头语言表达的话都可以放在网上。网络游戏是一种在战斗和成长中聊天的另类聊天工具，在激烈的打斗和团体作战中，培养了人与人之间感情，因为每一个网络背后都是一个活生生的人”。

    虽然中学生上网动机存在这样那样的差别，但在利用网络进行学习方面，却不容乐观，即使是重点中学的高中生，经常和较常利用网络学习的也只占２６％的比例，而６３％的初中生网民从未用过互联网进行学习。这些数据说明，绝大多数中学生只是把网络当成课余休闲娱乐的玩具而已，并没有充分利用丰富的网络资源提高学习成绩，更没有把网络当成方便快捷的学习工具。