老师为何对孩子下毒手呢

在电视上面我们都看到了许多个年幼的小孩，受到老师的虐待这样的现象发生，面对这样现象的出现，首先这个老师有可能会出现心理变态或者是情绪极端的现象发生，因此看到孩子受罪，我们做家长的都是非常伤心的，那么老师为何对孩子下毒手呢！

2016年5月28日上午，山东五莲一私人辅导班老师李某(女，50岁，曾任村小学代课老师，2002年被清退)在自己家中，用木棒将前来接受辅导的4名孩子打伤，其中一人经抢救无效死亡，受伤孩子1人出院回家，2人在医院接受治疗。目前嫌疑人已被警方控制。

教师是特殊的职业群体，良好的心态非常重要，因为教师的心态直接要影响到学生，甚至会对很多学生的人生和未来产生深远的影响。所以教师不仅有丰富的文化知识，很强的业务能力，还应该具有良好的心理素质。那么，教师心理健康水平对教师职业道德主要有哪些影响?我觉得主要有以下几个方面：

一、教师的心理健康水平直接影响学生心理健康发展

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。

学生都具有明显的模仿性。一切使他们感到有趣的事，向往的活动或是周围人们赞许的行为及他们羡慕敬佩的人物，都会引起他们的模仿和学习。所以老师的喜怒哀乐更为直接地影响学生的身心发展。教师自身的行为习惯，及健康的心理对每个学生的影响往往比老师“苦口婆心”讲道理更为有效，这是一种不容低估的，足以影响集体和个人发展的强大力量。

二、教师的心理健康水平直接影响学生学习效果

拥有乐观、积极、向上心态的教师在其教育活动中能始终保持一个健康的心理，健康的心理能让他们不断学习，不断更新，不断进步，不断创造;能根据学生的生理、心理和社会性发展特点富有创造性地运用语言，剖析教材，选择教学方法，设计教学环节，创设课堂气氛。教师的这种对教学投入的积极情感，可以促使学生保持愉快的学习心境。反之教师存在心理情绪问题及其导致不适宜的教育行为也会直接伤害学生的自尊心、自信心，使学生过度焦虑、压抑或抗拒、逆反，进而影响学生人格、情感的健康发展，并极易导致学生丧失学习兴趣和积极性，丧失学习与行为努力的动机与进取心，因而直接影响学生的学习过程和效果。

三、教师的心理健康水平直接影响家长对教育教学工作的支持

父母是孩子的第一任老师，是孩子的“榜样”，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。如果我们教师对学生有所偏见，把不良情绪发在了家长身上，这样就会使家长对老师产生反感，从而不愿意支持老师的工作。所以作为老师要先尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育教学工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以健康阳光的心理，良好的师德感召和熏陶学生，做一个健康快乐的老师!

当老师经常性的女儿带孩子的情况下，一定是这个老师的心理健康出现了严重的问题，并且如果老师想让自己的学生的学习提高的情况下，往往也是会运用这样极端的方式来进行的，因此如果老是出现了这样严重的问题，一定要及时的纠正！