儿童多动症（ADHD）是儿童行为异常的常见问题，三岁儿童ADHD可出现手和脚持续跳舞，无法安静坐下，精神无法集中和情绪不稳。
1.儿童有类似多动症表现时，可进一步进行翻手实验，即要求患儿四指并拢，大拇指放在手掌上，重复翻手，通过观察手肘部晃动幅度，患儿手指并拢程度和维持时间等指标，可判断患儿手是否灵活。
2.此外，还可进行捏鼻实验，用让患儿睁着眼睛和闭着眼睛，重复指称其鼻尖运动来判断患儿运动是否太笨拙，或用脑电图进行检查以观察脑电波有无异常现象。
儿童多动症是儿童时期比较常见的一种精神心理行为方面的疾病，第一就是注意力缺陷，做作业的时候或者说做什么事情的时候有始无终。上课的时候注意力不集中，注意力容易跟随环境而发生改变，很难集中精神做功课，或者说干其他的事情。第二做事容易出现冲动，想干什么事情就干什么事情。
经常动个不停，容易兴奋和冲动。注意力难以集中，容易转移。做事常有始无终。话多，好插话或喧闹，常干扰其他人。难以遵守集体活动的秩序或纪律。情绪不稳定。学习不专心导致学习成绩差。动作较笨拙，精细运动技能差。
多动症儿测试智商大多数不会偏低。
多动症的孩子在测量智商的时候和平时是一样的，不会有智力低下状态。但是很可能会有学习不稳定，可能和注意力不集中有关系，需要在医生指导下口服药物或者是通过心理治疗的方式来医治，也可以在这段期间多补充一些锌。
在平时生活中可以多让孩子吃牛奶、鸡蛋、牡蛎以及动物的内脏等食物，这些食品吃了后可以提供机体所需要的微量元素，对多动症恢复有所帮助。
首先需要确定孩子是否是多动症。
多动症，要有明显的功能损害，比如孩子上学的智力正常，但是考试成绩不好、上课很调皮，不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。
如果已经明确是多动症，可以遵医嘱使用药物治疗，比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。
另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程，保持稳定，连贯的生活规律，注意倾听孩子需求，给孩子选择机会，尊重孩子。
平时家长在生活中也要关心孩子，控制自己的情绪。
多动症是儿童期最常见的心理障碍之一，由于不符合年龄发育水平，注意力不集中，注意持续时间短，活动过度，浮躁等，常伴学习困难，品行障碍，适应不良等。目前，在国外已成为一种常见病，多发病。国内外的调查表明其患病率高达人至人，男女比例四比九，部分儿童在成年时仍然出现病症，影响患儿学习，身心健康及成年家庭生活与社交。