口吃的心理治疗方法是什么
在日常生活当中,有很多的孩子会出现口吃现象,家长不要对孩子打骂,要注意一些纠正方法,平时,你需要孩子的心理治疗多让孩子表达自己内心的情感,而且要注意全面的进行调理,以免造成更多困扰,导致孩子情绪波动大,那么,口吃的心理治疗方法是什么?
儿童口吃的心理治疗方法都有什么呢?
1、多让孩子听表达流畅、声音优美、简洁明确的语言。如儿童故事、幼儿诗歌等。父母可以神情自然地跟着孩子一起讲,一起念。
2、正确示范。父母耐心、细心地多与孩子谈话,多做示范,少做纠正,消除孩子的心理压力,让他在说的过程中从心理上轻松地进行自我调节和自我纠正。
3、与孩子说话的时候速度可以放慢一些。如果孩子一时没接上来,也不要急着提醒,父母可以自然而铸地继续往下说,使孩子沉浸在自然交谈的气氛中,不加强注意自己是否口吃的心理,久而久之,口吃带来的心理压力就会缓解甚至消除。相反,“你看,怎么又口吃了!你不能想清楚,把一句话一下子说完吗?”父母这样的纠正方法恰恰加强了孩子说话的心理压力。
4、帮助孩子确立纠正口吃的信心。设法让小伙伴们不要嘲笑他,对孩子表现出耐性和信心,不要急躁。
怎么纠正口吃就是家长们最关心的问题了。
1、两岁多的孩子说的技能赶不上思维的速度,往往孩子想用语言表达一种思想,但找不到合适的词语,在“找合适词语的过程”中就出现了口吃。这种口吃称之为阶段性的口吃,随着语言能力的进步,这种口吃现象会减少,终致消失,不必耽心。
2、积极的词语表达不了他想说的内容,他要在脑子里“找”合适的词语,因而说话不流畅。
3、情绪紧张(受了强刺激,如严厉的批评,甚至打骂),在“追问”什么事的时候,用重复的字或拖长音来调整自己语言的表达方式,需要时间,说出来的话就有断续现象,也就是一种口吃。
4、模仿、逗乐、形成了不良习惯。
5、由于你不愿听到孩子讲出“结巴的话”(过去讲的话是流畅的),就很注意听他讲话,纠正他的发音,反而给孩子多听“结巴的话”的机会,说得也就更多了。
6、两三岁儿童发生口吃现象与心理障碍没有直接关系,请放心,并不是有了心理障碍才口吃的。
温馨提示:家长应该注意儿童口吃出现,大家需要注意这些纠正方式,全面地帮助孩子进行调理,并且在日常生活当中,也要注意其中的原因,很多的因素会造成口吃比如是精神因素,儿童的精神受到创伤以后,也会造成口吃,很多的孩子是因为模仿。
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