走进孩子-关爱孩子

我家有一对惹人喜爱的“淘气”宝，小名分别是大双、小双。他俩在家的温暖下，茁壮成长，今年八岁。在这八年里，我们和孩子一起学习，一起嬉戏，共同成长。

我们培养孩子与身边的人和睦相处。在我们家里，没有家长制作风，我们常以孩子好朋友的身份融入孩子的世界，早上出门，说声下午见，在家玩得开心、在校学习舒心；下班回家道声好。让孩子逐步明白与人友好相处是一件愉快的事。

我们培养孩子的学习兴趣。经常带他俩上书店，让他们在书的海洋里畅游。当他们提出疑问时，有时不直接告诉答案，陪孩子一起翻阅资料，找出结果，让他们对学习产生兴趣。同时，作为家长的我们，在家里，尽量抽更多的时间和孩子一起学习，哪怕是翻阅书报，给孩子营造一个学习的氛围。

我们教会他帮助和关心周围的人。快乐的一个重要原则就是让孩子感觉到自己在家庭中，在周围环境中是一个有价值的成员。于是我们为他们尽量制造一些给予别人帮助的机会。比如一起整理他俩不再需要的玩具，送给其他有需要的孩子；让他们参加一些公益活动，例如去年百年不遇的天旱和今年的洪灾募捐活动，让他们知道帮助困难中的人们就是帮助自己。

我们经常赞扬孩子。在别人眼里看是一件微不足道的小事，在我们眼里，孩子就是好样的，我们在表扬他们的同时会顺带一句“希望下次做得更好”。我们发现这样的言语比仅仅拍拍孩子的肩膀效果好得多。其实赞扬和奖励并不重要，重要的是教会孩子去体会付出与收获的关系，让他们更加自信。

在大人们高喊减压的年代，孩子也需要没有压力的空间。我们会给他们属于他们的空间，让他们自由的玩耍。让他可以不受约束的去放风筝、捉迷藏、去抓小昆虫，或是大声的尖叫。这些都会给孩子一个自己去探索世界和追求快乐的机会。

童年的孩子天真、活泼，他们不可能一步一个脚印地按照我们思维去做好每一件事，他们有顽皮，令人头痛的时候。当我们按照惯例先行教育，不听，而后动用“武力”之时，他们会一边认错，一边扮鬼脸，给怒火中的我们泼了一盆凉水，让我们有了换位思考的时间，或许儿时的我们更调皮，但我们也不想受皮肉之苦。就这样，一场“武力”战争在吵骂声中结束。

每位家长都有着不同的教育方法。总之，父母要放开手脚，多让孩子自己做主。这样，小朋友才能更独立、更全面地发展自己，锻炼自己的毅力，提高自身的素质！