父母应如何养育子女

　不分种族、年龄和地区的家长们对子女成长的关照可谓煞费苦心，几乎达到捧在手中怕摔着，含在口中怕融化的程度。父母们对子女的成功是如此之关注，让养育子女已变为一种开发产品的过程。

　　各地反映出的现象是，有家长要求护理学校开设汉语课程，因为这对参与经济全球化竞争并不为早；家长因子女考试成绩不佳而向正在授课的教师兴师问罪；有高校系主任称，不少一年级新生非常脆弱，到校不长时间就尽显疲惫，一副似要崩溃模样，稍有压力就可能会让他们垮下。

　　这就是21世纪初期美国父母养育子女所呈现的一幕：放纵和溺爱，是又一类要爆裂的泡沫。

　　与以往叛逆年代情况相反，现在社会出现了令人感到好笑的父母过度保护，在孩子身上过度投资的势头。若家长们真希望子女成功，就需要学会何时让他们独立生活。然而，家长们常常是制约子女成长的因素。

　　这种对子女过度关爱的极端现象出现在19世纪末。当有子女入高校学习后，个别家长在校园附近租房，并用望远镜经常观察子女的学习与课间活动情况。但在20世纪90年代出现了戏剧性变化。

　　随着持续的和平与繁荣，人们的恐慌和焦虑反倒增加。父母们在犯罪率下降后反而不愿让子女远离自己的视线。步行和骑车到校的学生比例从1969年的41%降至2001年的13%。6-8岁儿童的自由活动时间从1981年到1997年间减少了25%，而同期家庭作业却翻倍。对年少孩子采取一定程度的过度关爱还算是可理解的，但现在教育界人士看到的是此现象一直蔓延至初高中阶段。