祖父母可以扮演多种角色
一个幸福而理想的成长环境,应该是由父母与祖父母共同创造的。因为父母与祖父母可以提供不同角色的学习,同时可以和孩子个别建立提供安全感的“依附关系”,这种关系可以帮助孩子拥有自信的人格。
政大心理系主任林美珍教授从儿童心理发展来分析隔代教养的利弊。她指出,幼儿出生的两、三年,是和父母建立“依附关系”最关键的时候,如果是被祖父母带,这个关系就会缺乏,当孩子带回来以后,会有一段时间非常不适应,父母亲必须非常辛苦地建立起这个关系。
如果父母能和祖父母住在一起,祖父母对孩子的影响也会随着年龄而不同。一些研究发现,祖父母是孙子女很好的老师,因为,小孩到学校学习,要被评量,不像家中的祖父母可以教他们很多事物,而且不须被评量。这些事物可能是种花、种菜、编织,写毛笔字,可以让孩子学到很多东西,又没有压力,祖孙可以建立良好的关系。另外,祖父母是一个历史学家,对于家族的渊源,可以从祖父母得知。祖父母同时也是照顾者与调停者的角色,当子女跟父母对立的时候,孙子女往往会去找祖父母,祖父母就成为两代之间沟通的桥梁。
对孙子女来讲,祖父母也可以是年老的楷模。家中有祖父母的小孩,对老年会有一个正确、实际的看法。如果和祖父母相处得很好,就会觉得老年是一个仁慈的、健康的,而不是印像中唠唠叨叨、不健康的形象。
政大心理系主任林美珍教授从儿童心理发展来分析隔代教养的利弊。她指出,幼儿出生的两、三年,是和父母建立“依附关系”最关键的时候,如果是被祖父母带,这个关系就会缺乏,当孩子带回来以后,会有一段时间非常不适应,父母亲必须非常辛苦地建立起这个关系。
如果父母能和祖父母住在一起,祖父母对孩子的影响也会随着年龄而不同。一些研究发现,祖父母是孙子女很好的老师,因为,小孩到学校学习,要被评量,不像家中的祖父母可以教他们很多事物,而且不须被评量。这些事物可能是种花、种菜、编织,写毛笔字,可以让孩子学到很多东西,又没有压力,祖孙可以建立良好的关系。另外,祖父母是一个历史学家,对于家族的渊源,可以从祖父母得知。祖父母同时也是照顾者与调停者的角色,当子女跟父母对立的时候,孙子女往往会去找祖父母,祖父母就成为两代之间沟通的桥梁。
对孙子女来讲,祖父母也可以是年老的楷模。家中有祖父母的小孩,对老年会有一个正确、实际的看法。如果和祖父母相处得很好,就会觉得老年是一个仁慈的、健康的,而不是印像中唠唠叨叨、不健康的形象。
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