宝宝口吃趁早预防

现在越来儿童患有口吃，口吃是影响宝宝身心健康发育的重要原因之一，家长应该正确的对待口吃，宝宝患有口吃应该及早发现及早纠正，避免孩子性格变的孤僻，平时多与宝宝交流。

口吃极少是因为发音器官的器质性原因，而大都是“心病”。 如果您的孩子患了口吃，如下的心理矫正技术会使您感到前景乐观。

正确示范法您用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。孩子稍有进步，马上赞扬鼓励：“对，就这样慢慢讲，你看，比昨天又进步了。”

唱歌朗读法口吃的孩子唱歌或朗读课文时并不口吃。这是因为这种语言活动中的节奏感使然。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。

缓慢对话法平时孩子跟您谈话时，让他慢慢讲，特别是开头第一句，甚至头一个字，更要慢而再慢。您应极耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时，过一两秒，您再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时，最重要的是要尽量显示您对他的爱。

节拍训练法孩子说容易结巴的语句时，您可以打拍子，打一拍说一个字，一字一字慢说。也可以利用音乐节拍伴奏练习。这样的节拍训练往往会收到立竿见影的效果。等这些语句被突破，说起来不再困难了，也就用不着节拍了。

口吃发生原因

1父母对子女言语能力的形成要求过急。当孩子学话时，作过多的矫正，或采取恐吓手段逼迫孩子学话，进行斥责、嘲笑，使儿童紧张，害怕说错话，说话时压力很大，失去信心而发生口吃。

2父母把孩子学话时犹豫不决或轻度顿挫看作是口吃，操之过急，忙于矫正而形成了口吃。

3.父母强迫左撇子改用右手时，往往也会发生口吃。

4.突然的精神刺激，如受惊吓、过分的受罚、环境突然改变，亦可导致口吃。

纠正儿童口吃，家长要注重耐心的倾听回我交流，孩子在说话的过程中不要去打断，给孩子创造一个轻松的语言环境，如纠正无效，家长应该带孩子到专业的机构进行语言训练，让孩子健康