隔代教育有弊端 扬长避短更好的教育孩子

隔代教育是很多家庭的一种现状，虽然隔代教育有很多的好处，比如老年人更有教育的经验，社会阅历丰富等，但是家长们也担心隔代教育带来的弊端。那么隔代教育有哪些弊端呢?哪些措施可以让隔代教育扬长避短呢?

劣势一：思想观念陈旧

一般来说，老人受教育的年限明显低于其子女，且老人的教育观念陈旧、落后。

劣势二：容易形成溺爱

许多老人常因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予很好的照顾，对孙辈会存在一种补偿心理，而这种宠爱很容易变成毫无原则的迁就和溺爱，以致造成孩子形成不良的行为和性格。

劣势三：与父母的感情出现隔阂

孩子长期与老人生活，必然会减少与父母相处的时间，导致孩子与父母之间缺少应有的沟通和交流，这种时空的距离会逐渐拉大他们的心理距离。

劣势四：增加祖辈负担

随着孩子年龄的增长，知识面的扩展，能力的提高和自主性的增强，他们的需求和心理也会发生相应的改变。要解决这些随时出现的新问题，对于身体机能逐渐下降的老人来说难免有些力不从心。同时，这也会给老人造成很大的心理压力，如果没有照顾好孙辈，他们难以向子女交代，这又会引发许多新的矛盾和冲突。

“隔代教育”要如何扬长避短

1、发挥爷爷奶奶带孩子的优势

隔代教育要尽量地发挥本身优势，同时隔代教育对祖父母们自身也有利，不仅可以缓解老人的孤寂，从孙辈的成长中获得生命力，与孙辈玩耍的天伦之乐对老人保持健康的身体和心态也大有裨益。但是，我们从诸多儿童心理咨询个案中发现，隔代抚养方式也可能导致孩子心理变异，产生某些心理问题，如心理老年化、社交恐惧症、性格怪异化、心理脆弱化等。

对此祖辈家长要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度，正确的爱有利于孩子的健康成长。还应积极创造机会让孩子和其父母多接触，疏通感情，两代人共同努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。