早教产品备受80后父母青睐

俗语说“3岁看老”，相关数据显示，中国3.7亿儿童中0-3岁婴幼儿保守估计有7000万人。其中约15%的家庭选择早教中心报班上课学习，另外85%的婴幼儿早期教育需求如何满足?

家长：乱“花”渐欲迷人眼

对于早教，一位80后妈妈网友戏言：“如果有‘钱’有‘闲’那就去上课吧。”但更多80后父母们忙于工作无法报早教班;又担心老人带孩子太溺爱，耽误智力开发，养成不好的生活习惯。最容易想到的解决办法是多买书和玩具。但即便80后父母们花费惊人但有时候宝宝们并不“领情”。盖因成人的选择标准并不契合宝宝的实际需求，那么应该怎么选择早教产品呢?

“作为一个早教产品，品质、专业、关爱缺一不可，除了多年专业经验的积淀，还要综合考虑生理性、系统性、科学性、延续性、民族性等因素” 中国早教领导品牌东方爱婴创始人贾军女士表示：“早期教育相较于学前教育更要符合宝宝的身心发展规律。抱抱熊早教产品是市场上唯一针对0-3岁宝宝按月龄提供进阶套装产品，能帮助家长读懂0-3岁宝宝每月成长需求，给家长们提供专业正确轻松育儿的方法和工具，让家长不再‘无所适从’和‘无所畏惧’。”

“不管是抱抱熊早教产品还是其他产品，提高宝宝大运动、精细动作，交流、认知和社会行为五项能力都缺一不可。”台湾早教专家林吉隆表示：除了智力开发，还要注意培养宝宝的情商、性格、生活习惯等。

市场： 少教育产品 多游戏商品

目前，大量以书籍、玩具、动漫为专业背景推出的“早教产品”充当着宝宝“早教启蒙老师”的角色。中国最大早教机构“东方爱婴“创始人贾军女士对此不无忧虑：“目前现状是少教育产品，多游戏商品。家长更多的关注书籍是否新奇、动画颜色是否鲜艳、音乐是否动听，但却没有考虑是否适合宝宝。”而欠缺早教实战经验的积淀，厂商在产品研发和设计过程中很容易将“教育表现”和“教育表演”混为一谈。例如不少产品在光盘中请4岁的孩子扮演2-3岁孩子进行“表演”，未免过犹不及。其实好的早教产品在于展示宝宝真实的“教育表现”，而不是失实的“教育表演”。