教会孩子如何面对挫折

当今社会是一个充满竞争和挑战的世界，优胜略汰，物竞天择。这既是竞争的魅力所在，同时也充分阐明竞争的残酷性。有竞争就有失败，这是存在的必然。在困难面前是一蹶不振，还是及时总结东山再起。广大青少年朋友更要在困难和失败面前保持一颗平常的心态。积极应对挫折。

然而，在我们的身边，却有一些父母在培养孩子时走进了一个误区：他们觉得要想培养孩子的抗挫折能力，就是让孩子多经历失败，或是让孩子过早地承受着压力，甚至让孩子去挑战超出其承受能力范围的事情。

今年3月《华西都市报》报道了四川的一名爸爸，无论春秋冬夏，都会让一岁左右的儿子光着身子在街上行走，且每天让孩子露天洗冷水澡，给孩子所谓的磨砺教育。这种随心所欲不尊重孩子身心成长特点的教育方法，引起育儿专家的批评，因为这很可能对孩子身心健康造成伤害。

除了身体健康外，忽视孩子的心理承受力，一味给孩子挫折感，还会造成对孩子的心理伤害。比如心理学家塞利格曼提到过的“习得性无助”现象，这种现象在人类身上的表现就是经历了太多的挫折和失败，从而使自己个人的内心充满了无价值感，丧失信心，变得自暴自弃或者对未来缺乏信心。这不仅不利于孩子抗挫能力的培养，反而有可能让孩子内心变得更加脆弱和自卑。

那么，孩子的抗挫能力究竟该如何培养?

● 首先，父母要保护孩子的好奇心，鼓励孩子自己去探索世界的勇气

孩子从刚出生时就对周围的世界充满好奇，有着对未知的探索冲动。从孩子能爬能走时，父母就需要让孩子感受到世界的美妙，不要因为担心孩子会弄脏衣物，或弄乱家里的瓶瓶罐罐而限制孩子的自由，同时对于孩子的探索行为给予鼓励。如果教育得当，到了中小学时孩子就会变得兴趣广泛，乐于尝试新鲜事物。这时父母就可以进一步发掘孩子身上的潜能，发现他的兴趣，培养他的爱好，这对孩子未来事业的发展和人生的方向都会起到重要的影响。

● 其次，让孩子在做事中拥有成就感

孩子之所以能坚持不懈，很多时候是做事的成功体验让他们着迷，他们喜欢完成事情之后父母的称赞，别人的羡慕。所以，孩子的每个进步都需要得到及时的发现和肯定，父母对孩子真诚的肯定和表扬，都是孩子成就感的来源。

● 再次，让孩子自己承担相应的职责

许多孩子敢于面对挑战，是因为他们有承担失败的勇气，而这种勇气，很多时候都是在其自我承担中获得的。很多父母对孩子太多的溺爱和包办代替，会让孩子在成功的道路上走得太顺，直至孩子受到大的挫折，摔了个“大跟头”不肯爬起来时，父母才知道自己对孩子过度溺爱让他丧失了承担的能力。

所以，父母要在现实生活中让孩子学会自己做事，学会自我承担，比如让孩子自己定闹钟起床，自己处理与伙伴的矛盾，自己去验证自己的想法等。

【奶爸说】

其实我理解的所谓抗挫折能力，实际上是看一个人心智发展是否健全，是否缺乏适应力、承受力、挑战精神。而一个人若在这些方面的能力都不欠缺的情况下，会害怕挫折么?问题显然是否定的，甚至可以说可能会是喜欢挑战的人

所以这个问题还是要回到孩子的心智发育过程，也就是最重要的0-6岁阶段

在这个阶段太多的家长把关注点放在了孩子的身体上，例如健康、安全这类问题，这类问题固然非常重要，但也不能因此而忽略了心智成长，心智可绝不是说给孩子过早的灌输太多知识，这是一种错误的理解，严重的话甚至会影响孩子的正常心智发展