小学生快乐自信不是梦

对于大多数家长来说，为了让孩子赢在起跑线上，几乎把所有精力都放在了激发孩子的智商和学科教育上，所以，一到双休日或者假期，“补习、学外语、兴趣班”都成为孩子的“保留节目”。然而，当家长正不亦乐乎地忙着给孩子的IQ“加码”的时候，却发现了孩子的其他问题：不能接受挫折，不敢自己做决定，不愿意承担责任，不会与人交往，不能控制自己的情绪。专家表示，出现以上问题的根本原因是学校和家庭都忽视了孩子的情商教育。

情商(EQ)主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折(比如孩子是否好生气，是否好哭，是否做事随意，是否害怕努力)等方面的品质，情商的高低将直接影响孩子未来的发展。

小学是孩子在少儿时期重要的学习阶段。7岁看老，孩子一生90%-95%的性格、理想和生活方式都在此间形成，这一时期也是孩子情商塑造的重要阶段。那么在小学阶段，情商教育应该如何进行呢？今天，我们就走进著名的儿童情商教育机构龅牙兔儿童情商乐园一探究竟。

自信达人

自信心是情商的第一要素。自信心是从事任何学习和工作的基础，是情商教育首先进行的内容。

小学五年级的辰达是龅牙兔EQ3号营的成员，在龅牙兔上了半年课程后，他觉得自己的自信心得到了很大的提高。“在龅牙兔，首先我学会了认识自我，就是了解和探索自己的特质、强项和弱项，并接受自己的特质，认识到每个人都是独一无二的。”辰达介绍说：“以前我总显得不够自信，是因为我的语文一直不像数学那么优秀，不如我们班的第一名；但是现在我学会了换一种思路看问题，这样一来还真大有收获。我发现，由于我的数学和体育在班里属强项，竟还有很多人羡慕我，我对自己的感觉一下子好起来了。”而辰达的妈妈则反映，孩子比以前愿意尝试新的东西，比如参加竞选，也表现得更加积极。

总有好心情

情绪管理是儿童情商高低的直接反映。现在的孩子学习压力都很大，功课繁重，考试很多，容易使学生产生负面情绪，如焦躁、害羞、沮丧、生气等，而且喜欢以哭闹、发脾气、打人等方式宣泄出来。情绪如果不能够很好地管理，郁结的心情就会阻碍孩子积极地学习，影响他们正常的学习和生活。