必知！护理宝宝的两个重要阶段

我们都希望让小宝宝健康的成长，作为家长，我们就要做好日常的护理，尤其家庭护理更为重要，那么我们该如何做好家庭护理呢?这是家长们都非常关心的一个问题，下面我们就为大家介绍一些护理宝宝的两个重要阶段。

心理学家弗洛伊德在他的人格发展理论中指出，婴幼儿期的经历和经验对人格形成和发展有着重要作用，许多成人的人格特质都与他们在儿时某一个或几个发展阶段中形成的固着有关。

婴幼儿生长的第一阶段为口唇期，这一时期中婴儿的快乐大多来自嘴部刺激，所以新生儿至3岁有强烈的吮吸欲。如果这个时期吮吸欲得不到适当满足，或进食过度(父母误以为吮吸就是饿而过度喂养)，就可能形成口唇期人格特质。到成人阶段后，这部分人群可能更易表现出啃咬指甲、暴饮暴食、吸烟嗜酒等不良生活方式。所以西方父母非常注重婴幼儿期对口唇欲的满足，从而发明了始终让中国父母不放心使用的安抚奶嘴。关注微信公众号：妈妈育儿集锦，精致育儿资讯不容错过。

成长的第二个重要阶段是肛门期，大约在1～3岁间。在这一时期，宝宝从排泄活动中得到很大的生理快乐和满足，所以在这个阶段中如何科学地训练宝宝自主上厕所(potty training)其实也是在教导和培训孩子自我控制能力：在随时随地大小便和自我控制便意之间，宝宝学会了如何在满足自己的欲望的同时，顾及环境，顾及卫生，顾及私密，顾及他人，这恰恰是文明和礼仪教育的开始。所以穿开裆裤，虽然方便了大人，却为孩子的成人埋下了隐患。

宝宝在肛门期的生理满足和在如厕训练过程中的心理感受，会对未来的人格形成产生重大影响。过于严厉地把尿把屎或过于放纵的开裆裤式文化，都可能导致肛门期的固着，因而在成人后表现出相对应的缺失性人格特质。

肛门期-排泄型人格，即“随意排泄”型人格。心理学家发现小时生活和卫生习惯不良，如允许宝宝随地大小便，都可能会让宝宝成人后具有排泄性人格，最典型的表现是不遵循规则，残忍、龌龊，具有破坏性等特质。

肛门期-滞留型人格，即“憋着不排泄”型人格。如果强行把尿或一旦尿裤子尿床就责怪宝宝，甚至打骂宝宝，这可能会使宝宝发展出不排泄人格，即固执、吝啬、墨守规矩不敢尝试新事物，过于死板等性格特征。其实1岁的宝宝已经开始建立羞耻感和自尊心，这时父母应尽早把“大小便是私密的一部分”的信号传递给孩子。

如何做好幼儿的家庭护理呢?以上为大家介绍了幼儿成长时期的两个重要的阶段，我们要根据孩子的特点做好日常的护理，这样才能保证小宝宝的健康成长。