6到10岁儿童心理影响交际

　　随着社会的竞争日趋激烈，人们的生活压力过大，而这时候心理问题往往显现出来，而目前越来越多的压力倾向于*人，甚至刚刚步入社会的儿童。近日，记者从天空心理咨询室获悉，6到10岁儿童心理问题明显增多，一半以上的孩子都存在或多或少的困惑和障碍，在调查中显示，22%的孩子心理问题严重，心理专家王志辉老师介绍，儿童的心理问题重点体现在人际交往上，6到10岁的孩子正是刚刚步入社会的，他的心理也是对于社会接受和排斥的反映。

　　案例：7岁男童厌学学校变成监狱

　　7岁的小明（化名）去年暑假过后上了小学，才半年不到的时间，小明妈妈察觉到他的异样反映，“起初他还很喜欢去学校，也经常放学后和同学一起玩，差不多三四个月后，发现他有些惧怕学校，尤其是考试前后，不是肚子痛就是头痛，用各种理由逃离学校。”小明妈妈说，“他小时候也没有闹着不去幼儿园，问他学校发生了什么事情，他也闭口不谈。”

　　天空心理咨询室的专家王志辉老师介绍，这样的孩子不在少数，而最根本的原因就是现在都是独生子女，娇生惯养，在人际关系上不能很好的处理。“我和小明聊天的时候发现他并不是惧怕考试，而是惧怕考试后的公布结果，如果成绩优秀，他会很高兴，要是稍微差一些，他会很难接受。”王老师介绍，“现在的孩子呈现出一个共同点就是无法接受批评，在他没接触社会之前，被父母长辈捧在手心里，而到了学校后，开始被批评，被纠正，这时，孩子的心理开始出现排斥性。”

　　调查：一半以上孩子存在心理问题22%的孩子心理问题较严重

　　沙盘游戏治疗是目前国际上很流行的心理治疗方法，在一些学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗，隶属于市团市委的天津市少年社会体验中心为686名6到10岁的儿童进行了沙盘游戏测试，测试结果中，大部分的孩子都选择自己的沙盘人生为自然的、和谐的、家庭的，而22%的孩子却以战争为主题。王志辉老师解析到，虽然是游戏性质的测试，但能看出孩子们内心世界真正想的东西。

　　家庭、自然、社会主题都是孩子对于自身生活的自然反应，越小的孩子可能选择家庭主题的比例越大些。“往往选择战争主题的孩子需要引起我们的注意。”王老师说。这样的孩子在心理上是存在冲突的，甚至连自己都不清楚冲突在哪里，“也许是上学过程中的发生的冲突，也许是和同学老师关系的冲突，这些都影响着孩子的内心的成长。”据王老师多年的经验称，很多孩子利用恶作剧方式将自己的情绪反映出来，这些是能被大人所发现的，但更多的孩子憋在心里不说，或是说不出来，家长就难以捉摸了。

　　解析：人际交往举足轻重家长教育要讲方式

　　对孩子来讲，人际交往是一种最基本的需求，从幼年起，孩子就会有强烈的寻找伙伴的倾向，这也是合群性的一种反映。只有在与环境的相互作用中，才能有效地促进孩子个性、情绪情感、智力等方面的发展。据王志辉老师介绍，独生子女在人际交往上都存在迷惑，“好多孩子愿意走近别人，但又怕不被接纳，同样也希望别人走近自己，但又不知道要怎样去接纳别人，在这种矛盾中，孩子们的心理出现问题，在行为上也会体现，好比厌学。”王老师说。

　　孩子在人际交往上的问题多半来源于家庭的教育，家长常常把自己认为的“是与非”教给孩子，让孩子原封不动的照做，孩子的世界是家长不能体会的，这样的逼迫会给孩子造成困扰。“我曾经接触过的家长中，大多数让孩子结交学习好的朋友，远离学习差的，这几乎是家长们的一贯想法，但是孩子是否愿意，学习好的是否又和自己的孩子合得来呢？这只是家长的一厢情愿而已。”王老师说。

　　王老师给家长忠告，在孩子小时候要懂得尊重他，尊重他的意愿，能够倾听孩子的想法，不要觉得孩子年纪小，家长年纪大，社会经验丰富，就一味的起决定性作用。“用自己的感觉和想法来代替孩子的，久而久之，孩子就会产生厌烦的情绪，甚至不愿意在和家长倾诉。”王老师说。