照顾1~2岁的孩子应注意哪些问题

1~2岁孩子的身体活动能力明显增强，周岁还不能走路的孩子，到了1岁两三个月就会独立迈步了，1~1.5岁的孩子步伐可迈得较快。不管是满周岁就会走路还是晚走两三个月甚至1岁半才会走路都是如此，他们还能后退，会爬台阶。

孩子会走路之后，母亲所担心的是O型腿，如让孩子两腿并拢，膝盖不能合拢而留有缝隙，这是生理性的，不论是哪个婴儿，自出生到1岁半都是O型腿，只是程度不同罢了，一般说来到了1岁7个月，O型腿多可消失。

随着孩子身体活动能力的增强，一些富于好奇心的孩子总喜欢到处乱跑，爬高抓物，对外界一切事物都感兴趣，这样就会发生一些如跌伤、碰伤、烫伤、触电、吞食异物等等意外。尤其是1.5~2岁的孩子，他们的“自立”倾向明显，常会乘大人不备，独自跑到户外，在没有大人监护时，就会出现危险和意外。

这个年龄组的孩子，最需要成人照顾以防意外事故。诸如孩子从阳台上掉下或楼梯上滚下的情况在这个年龄组发生的最多，因此，阳台上不能放东西，通向阳台或楼梯的房门一定要关紧，水缸要盖好，不让孩子摆弄、玩耍玻璃、金属制品、电器等。家中的药物一定要放在孩子够不到的地方。另外也不要带孩子到自己的工作场所，不要让低年级的学生带孩子出去玩，这些都是危险的。

随着智能的提高，1~1.5岁的孩子对周围世界很敏感，但他们欠缺对外界事物的应变和防御能力，因此，这时期的孩子有时会产生一些恐惧心理，如孩子对大的声响，包括打雷、电铃，汽车喇叭声等感到害怕。对此，家长必须有思想准备，这时一定不能吓唬孩子，你越吓唬他，他就会缠住你不放。只有让孩子对自己具有信心，逐步适应外界的各种环境，才能培养出一个能够独立的人，1~2岁之间孩子的特点是介于独立及依赖大人之间，因此，应允许孩子在某些方面依赖父母，以稳定他的情绪；另—方面又要鼓励锻炼他的独立能力，以使孩子在依赖母亲的同时养成自立的习惯。

这个时期对孩子的智能锻炼是十分重要的，1岁半以上的孩子经常向大人频频发问“为什么?”对大人的各种回答还会予以反复地发问“为什么?”对此，家长应认真回答孩子的发问，回答应简练而正确，正是在这过程中，孩子会学到很多东西。

孩子的个性是不同的，这年龄组的孩子可以明显地表现他们各自不同的个性，如爱音乐的孩子听到收音机里的音乐就会随拍节摇晃身体；喜绘画的孩子一到室外就又跑又跳。孩子做他们喜欢的事，家长应尽力去帮助他们，如同爱好音乐的孩子一起唱歌，给喜欢绘画的孩子画册、纸、笔，带爱看书的孩子去书店，让他选择他所喜爱的图书。这些都是开放孩子早期智力的重要手段。

照顾1~2岁孩子吃饭是十分有学问的，若象喂小鸡那样，只考虑营养价值是会失败的。1~2岁的孩子饮食多是三顿正餐和上下午各一次加餐，主食可不必要求吃得很多，但必须吃些蛋类和动物蛋白。这时期最重要的是培养孩子能独立吃饭，鼓励孩子用匙子吃饭，还应让孩子学着拿杯子喝水。

这时期孩子的睡眠大都在晚9时前后，一般睡到次日清晨7~8时，在需要早起的家庭可让孩子晚7时睡，次日早6时起，孩子午睡习惯各不相同，爱睡的儿童可睡2~3小时以上。

在孩子的睡眠问题上需要一提的是：有个别孩子一到半夜就要起来玩，醒来后他们爬起乱跑，找玩具独自玩得津津有味，弄得家长束手无策。这种情况多是孩子白天在室外活动量不够，还没感到太疲劳所致，对这样的孩子可以加大他们白天在室外的活动量，稍微晚一点儿睡就可以解决了。

晚上就寝前，家长可以帮孩子解钮扣，尽量让他自己脱衣服，这也是培养他自立能力的一种方法。1~2岁的孩子应按时进行计划免疫，要按时带孩子到所在地区的保健医院去进行各种接种，以预防传染病的发生。