如何为周岁小儿选择玩具

??? 现代生活中，孩子的玩具多如天上的繁星，在这浩瀚的玩具海洋中怎样给孩子挑选玩具呢？原则是不能根据价钱的贵贱，也不能根据自动化程度的高低，而应该挑选有利于孩子身心发展的玩具。不同年龄的小孩，发育水平不同，选择玩具也有所区别。玩具是孩子的天使，“小天使”应和孩子一同成长。 　　 　　孩子一出生就开始需要玩具了，传统观念是给孩子买一个“拨浪鼓”，其实他需要的第一个玩具是在小床周围悬挂一些颜色鲜艳的

??? 现代生活中，孩子的玩具多如天上的繁星，在这浩瀚的玩具海洋中怎样给孩子挑选玩具呢？原则是不能根据价钱的贵贱，也不能根据自动化程度的高低，而应该挑选有利于孩子身心发展的玩具。不同年龄的小孩，发育水平不同，选择玩具也有所区别。玩具是孩子的天使，“小天使”应和孩子一同成长。 　　 　　孩子一出生就开始需要玩具了，传统观念是给孩子买一个“拨浪鼓”，其实他需要的第一个玩具是在小床周围悬挂一些颜色鲜艳的物品，如充气的塑料娃娃、气球，甚至花花绿绿的小纸盒都行，不要忘了红颜色，红色最能吸引孩子。这些塑料玩具最好用橡皮筋悬挂，稍微一碰就能活动，可以锻炼小儿“看”的功能。物品不要挂在小儿头顶正中部位，这个年龄的小孩不会眼球向上转动去看东西，要挂在前面偏右或偏左的部位。挂东西要经常更换部位，免得小孩因经常注视一个部位使眼睛。另外还可以给他准备一面镜子，让他认识“自己”。将镜子挂在婴儿头上方，离眼6英寸的地方，一般从满月后，他会越来越频繁地去看它。从婴儿注视镜子的活动中，我们还可以发现小儿一系列有趣的动作，他总是向镜子里自己的形象逗着玩，这也是小儿自我意识正在开始发展的表现。 　　1个月以后，孩子的手可以主动去握物体，这时才逐渐会玩“拨浪鼓”，家长最好挑选一些大红大绿、柠檬黄、天蓝等鲜艳的颜色。此时，还可以在孩子手和脚上套上铃铛，当孩子手脚运动时会发出悦耳的声音，使其认识周围事物，还可以用线挂在其上方，孩子手脚运动时，可以无意识抓住线将铃铛弄响，引起他探索外界事物的兴趣。 　　 　　五六个月时候，小儿能主动去拿玩具，这时可给孩子挑选的玩具就多了，布娃娃、塑料动物、各种充气玩具、积木块等对孩子手的触觉发育有好处。一些日常生活用品，如塑料杯子、茶壶盖、小纸盒（不要给火柴盒或香烟盒），都是他很好的玩具。摇动时能发出声音和玩具孩子，最高兴玩。这时，孩子喜欢把每样东西放在嘴里咬咬，这与其长牙有关，因此，给孩子的玩具一定要消毒干净，不要太硬。 　　7个月的时候，他会把玩具从一只手倒换到另一只手，这时的玩具不宜太大，这样可以锻炼他两只手相互倒换的功能。由于这一时期孩子两只手可以配合玩了，所以他特别喜欢撕纸玩，如给他小人书看，他会边看边撕。因此，可以选择一些干净的纸让他撕着玩，锻炼手的功能，还不怕他把纸吃进肚子。有时大人看完报纸没收好，孩子会捡起来看，然后撕，最后吃，当父母在孩子大便中发现报纸碎片时，父母不必惊奇，但应引起注意，不要让类似的事再发生，因为报纸中含铅量较高。 　　七八个月以后的孩子对小的物品更感兴趣了，对一些玩具上的小附件比对玩具还有兴趣。动物玩具头上亮晶的眼珠是他最喜欢抠的，他还喜欢调皮地击打玩具，所以此时的玩具要结实、不易破碎，免得扎破手。口琴、小喇叭等需要吹才能发出声音的玩具，他最喜欢。 　　八九个月的孩子会爬了，在床上放几个球之类能来回滚动的玩具可以锻炼爬的功能。 　　十个月的孩子能站了，可以给孩子准备学步车，但一定要将周围的危险物移开。 　　1岁左右孩子开始学步了，这时可以给他选一些能在地上滚动的玩具。开始他喜欢推着走的，如惯性汽车、火车之类，以后才会玩用绳子拉着走的玩具。 　　1岁以前孩子玩积木，只是拿积木敲着玩，或推着玩。1岁以后逐渐会搭积木了。积木是很好的玩具，从1岁多一直可以玩到四五岁。孩子搭积木可以训练眼和手的协调能力，还可以学会识别各种颜色。家中可以准备一个大一点的结实的盒子，或塑料桶、饼干桶，每次玩积木后要求他把积木装回去，不但锻炼了他手的功能，而且培养了一个物归原处的好习惯。