治疗自闭症的方法及效果

在很多人的认知中，自闭症属于一种十分难缠且危害多多的疾病。不过，伴随着医学研究的进步，临床上也出现了很多治疗自闭症的办法。那么，治疗自闭症的办法到底有多少呢?这些治疗自闭症的办法其效果又如何呢?下面，就让我们重点介绍几种临床上比较常用的治疗自闭症的办法及其预后情况吧。

1、应用行为分析疗法

又称ABA，是科学的应用行为分析疗法，是一种结构化的教育方法。它把要教授给自闭症儿童的技能分解成可执行的行为单元，用特殊的手段对每一个行为单元进行培训直到掌握，最后把已掌握的行为单元串联起来形成更为复杂的行为，表现在语言、模仿、游戏技巧、社会交往等。

2、结构化教育

这是由美国北卡罗来那大学建立的一套专门针对自闭症儿童的教育方法，是现时在欧美国家获得最好评价的自闭症训练课程。该方法主要针对自闭症儿童在语言、交流、以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地对孤独症儿童进行教育，核心是增进自闭症儿童对环境、对教育和训练内容的理解和服从能力。该课程可以在有关机构开展，也可在家庭中开展

3、感觉统合训练

这是由美国Ayres创立，起初主要运用于儿童多动症和儿童学习障碍的治疗，目前也广泛运用于自闭症儿童的治疗，该疗法主要运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练，根据报道和观察对于减少孤独症儿童的多动行为、增加语言等有一定疗效。此外类似于感觉统合的疗法还包括听觉统合训练、音乐治疗、捏脊治疗、挤压疗法、拥抱治疗、触摸治疗。

4、药物治疗

由于多数自闭症的病因学和生化异常改变没有完全阐明，到目前为止，该病没有特异性药物治疗，尤其对于核心的语言和交流障碍缺乏有效药物。但在其他的行为控制方面药物治疗方面取得了进展，这些药物的合理运用可以显著改善自闭症儿童的训练和教育效果，保证儿童正常生活和学习。尚无证据表明神经营养药物对儿童自闭症有效。

至于儿童自闭症的预后情况如何则取决于患者病情的严重程度，儿童的智力水平、教育和治疗干预的实际和干预程度。通常来说，儿童的智力水平高、干预年龄越小、训练强度越高，其效果越好就。在欧美国家，已有不小通过教育和训练儿童基本恢复正常的报道，不予治疗绝大多数的自闭症儿童预后较差。另外，一小部分患儿随着年龄的增长会有不同程度的自我改善。