早恋不可怕 正确面对是关键

案例陈述：

我是一名刚刚毕业的初中生，年龄不到18岁，但是最近遇到了一些烦心的事，有一个跟我同期毕业的女生，也算是比较要好的异性朋友了，后来也一起进入了同一所学校，恰巧也进入了同一班级。她一到周末就找我和她一起讨论功课的事，可是时间一长，我们相互有了一些好感，而这种好感不是一般的那种好感，说不清楚，也许是都喜欢上对方了吧，这可怎么办呀，这可是早恋啊!如果被父母知道了，那岂不是太丢人、太尴尬了，同时也会被父母大批一顿。为了不让父母知道，我们每次周末都到学校门口一起讨论功课，表面上是讨论功课，其实大家的内心都已经暗暗地喜欢上了对方，可是我们谁也不愿意说，所以直到现在我们也一字未向对方透露，也未曾表明心意。

我总觉得这样下去，我们可能会越陷越深，最后无法自拔。我左思右想，希望能够得到心理专家指点一二，帮我摆脱这种早恋的阴影。

专家答复：

早恋，也有叫做青春期恋爱，指的是*男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。只有相互有好感，才能发展成为早恋。在中国，“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩，一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。在中学阶段没有发生过感情的人很少。而大多数都是暗恋、单恋(单相思)。

随着社会的进步，青少年早恋已成为现代社会面临的新问题。促成早恋的因素包括以下几个方面：

1 、青春期性生理和性心理发育的自然本能作用。 进人青春期的青少年随着生理的发展开始产生性意识。他们开始敏感地看待男女同学间的交往，他们注视着异性同学有关自己的一举一动。逐渐地，在众多的男女共同交往中逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的依恋，形成一对一交往的行动，即进行早恋。

2 、青春期教育的缺乏。 青春期如何进行健康的异性交往，如何正确区分友情与爱情，与异性交往的行为规范如何……青少年缺乏这些知识，又无行为规范训练，客观条件往往也造成与异性交往的阻力，缺乏与异性朋友建立纯真友谊的条件。

3 、青少年独立意识的作用。 他们对成人世界盲目向往和追求，以为能恋爱就代表自己的成熟，而忽视了自身心理素质的培养、锻炼和提高，是缺乏理智的表现。

4 、学校中一些因素的影响。 例如：班干部因工作上接触的机会多，被双方的工作能力和性格所吸引;有些同学的学习压力大，为了寻求刺激;有些同学对学习失去兴趣，把精力转移到对异性的追求上，以填补精神上的空虚;校园里一些同学公开早恋的诱惑等，都是促成中学生早恋的因素。

5 、家庭因素。 中学生早恋与家庭有着密切的关系。比如父母离异，孩子缺乏家庭的温暖;父母缺乏对孩子进行性知识教育，使孩子不能正确处理异性之间的关系;父母在孩子面前过分亲昵;对孩子所看的书籍、影视录像等不加限制;有的家长对孩子的异性交往不加以指导等，都是促成中学生早恋的因素。

6 、社会因素。 中学生接触的一些不健康的影视书刊、淫秽录像以及黄色网站的影响。

通过以上对促成早恋的六大因素的了解，笔者认为要摆脱早恋的阴影，就得做好自我心理调适。做到沉着审慎，不急躁训斥;能够正视早恋，以客观冷静的心态面对;应多了解一些青春期教育的知识，以提高认识，调整自己的不良心态。