童年期的社会性发展概念和特点

1.自我摄念

自我是个人心目中对自己的形象，包括对自己存在的认识，以及对个人身体、性格、思想等方面的认识。儿童的自我描述反映了其自我德念的变化。直年期自我描述是从比体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征。

2.自我评价的特点(1)独立性6益增长;〔2)批判性有一定程度的提高，(3)内容逐渐扩大和深化;(4)稳定性越来越高。

3，儿童伙伴舞团的三种关惠期(1)依从性集合关系期;(2)平行性集合关系期;(3)整合性集合关系期。

4.友谊的发展

(1)友谊是同伴关系的高级形式

(2)对友谊的认识的发展阶段：①短期游戏伙伴关系阶段?②单向帮助关系阶段，②双向帮助关系阶段，，童年期儿童非常霓视友谊关系。④亲密而又相对待久的共享关系。

(3)影响儿童选择朋友的因意;①相互接近，⑧行为、品质、学习成绩和兴趣相近③人格尊重并相互敬貉;④人际交往中的协同关系。