青少年学习动机缺乏的原因有哪些

1.个体原因

情绪、意志、态度、经历、兴趣、价值观、健康状况等个体特征.都会对学习动机产生影响。例如.如果一个人对学习的目的和意义认识不清，甚至认为读书无用，则容易丧失动机。如果所学专业或课程与个体的爱好兴趣相去甚远时，容易使其在学习时感到疲倦和厌烦.从而减弱学习动机。又如，一个人在以往的学习过程中，经常遭受到挫折与失败.就会引起痛苦和沮丧的情绪，挫伤学习自信心，导致学习动机减弱以至消退。 2.家庭原因 家庭环境对一个人的学习动机有直接的影响，它包括客观环境和主观环境。家庭的经济条件、文化程度、家庭结构等因家构成了客观环境;家长的教育方式、期望程度、家庭气氛等则是主观环境。主观环境对学习动机影响较大。加父母不重视子女的学习，本人进取心不强12至还向子女散布实惠思想和读书无用论，这必然会削弱子女的学习动机。如果父母期望太高，管教太严格.有时也会适得其反，使子女产生逆反心理或为难心理.反而降低了他们的学习动机。

3。学校原因

对于学生来说，校园环境、数学设备、教学过程、教师素质等都会影响学习动机。应试教育的模式、陈旧的教学内容、呆板的教学方法，不良的校园环境及不喜欢任课老师等，都会导致学生学习动机的缺乏。

4.社会原因 社会生活是影响学习动机的重要因家，其中社会价值观对人们的学习动机有巨大的影响。如果整个社会祟尚知识和人才的价值，则对人们的学习动机有正面的影响;如果社会对人才、知识的需要被某些畸形的经济现象所淹没，如分配不均、脑体倒挂、拜金主义盛行，读书无用论的观念就会泛滥，致使人们的学习动机明显消退。

从上可知，学习动机缺乏是多方面因素作用的结果。在咨询过程中，咨询者应在重点把握个体原因的基础上，进行全面分析。