打开孩子心灵之窗 关注青少年心理健康

　　“同学们，你们觉得用自己的食指可以抬起什么？”
　　“书包”、“篮子”、“玩具”……学生们争先恐后地回答。
　　“你们相信用食指可以抬起一个人吗？”
　　在老师的指导下，十个学生用自己的食指成功将一名平躺着的同学抬了起来，围观孩子连连惊呼。
　 在分享收获的环节，有的学生说，团结就是力量；有的说，要敢于尝试……
　　5月27日—28日，市关工委、教育局关工委、区关工委和胜利小学联合举办“庆六一，阳光心理伴我行活动”，通过精彩的游戏，让学生了解心理健康知识，以阳光的心态投入学习和生活中。
　　儿童节也祝爸妈快乐
　　《感恩情怀———母爱为天》的讲座现场，老师让学生们在纸上写下自己最爱的十个人，随后，在每一个情境中一一舍弃，最后只留下一个。当老师问道：想对最后被删除的两个人说什么？如果能为他们做一件事，你们会选择做什么？
　　几乎每位发言的学生都哽咽了：
　　“爸爸妈妈，我爱你们！”
　　“我想为他们端一次水，洗一次脚。”
　　“如果有下辈子，我还要当你们的孩子。”
　　……
　　四年级3班的张子淇说，她想对妈妈道一声辛苦了！希望儿童节，妈妈因为自己变得懂事而快乐。
　　小小少年亦知愁滋味
　　都说少年不知愁滋味，可是如今“烦恼”、“压抑”等词语却常挂在小学生的嘴边。
　　四年级2班的陈皓玥告诉记者，自己的数学成绩不稳定，妈妈为此很担心。“我很想通过自己的努力让妈妈开心。可是，每到数学考试，一想到考不好，妈妈会生气，我就很紧张。”
　　“在家里，爸爸妈妈只关心学习成绩，很少跟我们沟通。他们对我们交什么朋友、看什么书、做什么事情都要管。按照他们的要求去做，他们就很开心，可是，我们却不快乐。”许多学生这样表示。
　　当被问及有烦恼时最愿意向谁诉说，几位学生异口同声地说：“老师。”老师成了校园里孩子们最亲近的人。
　　心理健康教育不可或缺
　　孩子们觉得大人们难亲近，老师们却表示，现在的学生“不好管”。
　　校园里出现厌学情绪、孩子性格孤僻任性、心理承受力低等问题日益凸显，开展心理健康教育不可或缺。据市关工委阳光心理服务团成员、国家二级心理咨询师魏宏华分析，如今，生活压力越来越大，不知不觉中许多压力被大人们转嫁到了孩子的身上。父母忙于工作和生计，无暇顾及孩子心灵和精神的需求；教师盲目追求成绩，忽视学生的心理变化；老一辈人和年轻父母的教育理念不统一；一些教师对待学生行为方式有待改进……这一切都让孩子觉得无所适从，加上父母跟孩子缺乏沟通，教师与学生缺少交流，一些孩子的感情需求无法得到满足，甚至不惜作弄同学、打架、扰乱秩序等，期望因此引起家长和老师的注意，即使最终可能换来的是一顿打骂也不在乎。
　　魏宏华提醒，良好的家庭教育环境是孩子健康成长的重要因素。作为孩子的启蒙老师，父母应该自觉当他们的榜样，主动关心孩子学习以外的生活，与他们进行平等的心灵沟通，并尊重孩子的个性和选择。
　　市关工委阳光心理服务团成员、国家高级心理咨询师陈继雄说，让人欣慰的是，孩子的精神健康已经开始被重视，如一些学校设立了心理咨询室，建立学生心理档案，邀请心理专家给家长和学生讲课等。但要让孩子愿意倾诉，乐于倾诉，教师不仅要转变观念，还应加强对心理健康知识的学习和了解。