少女青春期心理保健

广大家长、教师和社会工作者要重视和加强青少年期心理卫生保健。在传授知识文化技能的同时，培育良好的心理品质。

(1)有条件的学校可建立心理健康档案，进行必要的智力、人格、心理疾病和心理潜力的心理测定，了解心理特点，早期发现心理问题，及时予以防治。教师对待青少年期女性要爱护，态度不能生硬、粗暴，要保护女性的自尊心，对其出现的学习及心理问题不能忽视，要加以鼓励和帮助，使其克服畏难情绪。

(2)父母和家庭教育是儿童和青少年期女性健康成长的主要实施人。对青少年期女性要爱护，不要溺爱，有问题及时提出，帮助其共同解决，要鼓励，不要责难。当学习成绩下降，产生自卑心理时，不要过多责难和训斥，要帮助其寻找正确有效的学习方法，提高学习效率，要态度亲切，平等友好对待。当孩子有逆反心理时，要适当顺从其意愿，提出自己要求，但不强求孩子做到，要诱导，正面教育，不要恐吓或姑息自流;要耐心，三思而行，不要仓促急躁，这时期女性心理较为敏感，过分着急，反而会起到反作用。

(3)母亲要对女孩进行适当性教育，使其正确认识自身生理发育特点，对早恋的女孩，不要粗暴制止，要耐心引导，使其认识到早恋对身心的各种危害;要以身作则，言行一致，保持父母威信和示范作用。