让心理一起毕业的方法

在某机关工作的小王，去年毕业于某知名高校，一年中她几乎每个月都要回一趟母校。毕业初期，怀着对公务员工作的向往，小王干劲十足。可是她渐渐发现许多工作无法按照自己意愿进行，和领导、同事的关系，也远比学校里复杂。

郁闷时，她更怀念大学生活，感叹好日子已一去不复返。去年毕业于北京某知名高校的小司在一银行数据中心任职，每天和大量数据打交道。枯燥乏味的生活，和大学时代的理想相距甚远。他不甘于平庸，却又无法改变现状，变得焦躁不安。

不少年轻人反映，毕业一年后同学重聚，大家都有一种"迷惘"的感觉：工作不如意，抱负无从实现，不知是该跳槽还是考研重回学校。

用人单位对尚未“心理毕业”的年轻员工也抱怨多多。不少单位表示：同等条件下，他们更愿意把重要项目交给至少有3年以上工作经历的员工;刚毕业的员工往往目标定位很高，实际表现却不尽如人意。

毕业后仍把大学当“娘家”，这是心智不成熟的表现。现在的大学生多是独生子女，从小到大的人生轨迹均由父母设计，独立处理问题的经验较少。虽然参加了工作，但潜意识里仍把自己当学生，角色还未完成转换;竞争日益激烈，也导致年轻人心态浮躁，急于攀比出成绩。“耐得住寂寞”是每个独立的社会成年人必经的一关。

职业初期人人都有理想抱负，但最后真正成就大事业的，反而是最初沉得住气、甘当配角的人。期望一开始就脱颖而出，非但不实际，反而会增加适应期困难。

毕业生已是离开校园的“社会人”，其最基本职责之一，就是通过努力工作改善自己和身边人的生活。在此基础上，保留一点纯真、一份个性，不在庸庸碌碌中随波逐流，才是真正成熟的表现。