家长爱比较 孩子易自卑

从小蝶的故事我们可以看到，小蝶的母亲犯了三个大错，一个是过度保护孩子，一个是对孩子要求太高，还有一个是对孩子太过苛责。然而，大多数情况下父母根本没有意识到自己的行为错了，只知道，自己一切都是为了孩子好。一起来看看家长过度控制和保护的表现，看看你是否也中招了！

家长过度控制和保护的4个具体表现

1、把孩子放入横向或纵向比较

“别人家的孩子”不仅仅是现在小孩子的“心伤”曾经一度也是当父母的“心伤”。

家长最爱拿自己的孩子与他人进行横向比较。看到孩子的成绩，便说：“你看，隔壁的某某这次考了92分，你怎么才81分”？尤其是在亲友前面和大众场合下，“比较”更是有过之而无不及。拿别人的优势对比孩子的弱点，除了让孩子自惭形秽，抬不起头外，也极大地刺伤了他的自尊心。

但事实上，孩子成长的速度不是一致的，有的孩子从小一直遥遥领先，有的孩子则在某个阶段受到激发，发展起来了。

当这样的比较多了，孩子听麻木了，自尊也没了，自然不会求上进了。另一种是纵向比较，家长往往只看成绩，不去分析原因。家长要找原因多分析，多关注孩子的心灵，解开孩子身上的“死结”，而不是一味地比较和批评。

2、对孩子太过苛责、经常数落孩子

一个孩子迟到了，家长说：“这么多人在等你！通过这件事，表现出来你是个不负责任的人。”

我们都知道，父母是孩子生命中最重要的人，而仅仅因为一次迟到，孩子的“人”被他最在乎的人否定了！

在赏识教育普及的今天，仍有不少父母喜欢批评孩子，或者说批评多于表扬，或说批评与年龄成正比。处于幼儿期的孩子，由于心智发育不成熟，还没有自我评价意识和自我认知能力，对自己的认识和判断，往往来源于成人的判断。负面的语言是一种暗示，说多了在孩子的心里刻下了“我不行，我没有能力”的印痕。

3、过度保护

家长保护本是很正常的事情，但过于保护孩子反而是害了孩子的表现。自信心的建立并不是一蹴而就，而是从做好一件一件的事情的过程中积累起来的。过度保护孩子，不让孩子自己去实践，孩子如何能建立起自信心呢？

在孩子出生的头几年，都有喜欢尝试、敢于探索、好奇求知的愿望。孩子毕竟要融于社会，适应集体。所以，家长的过度保护和事必躬亲，让孩子对大人产生依赖心理，让孩子从小缺乏自信，产生自卑心理，一做错事情便会怪自己笨手笨脚；因为不会，所以继续仰仗大人的帮助，更容易变成生活的低能儿。

4、对孩子要求太高

家长由于自己本身性格要强等原因，对孩子的期望也会比较高。这样的家庭，即使父母很少批评孩子，也会从言谈举止中向孩子传递着高期望的信息。这种潜移默化的影响让孩子学会在无意中追求完美，苛求自己。

家长往往以成人或者同龄优秀孩子为标准向孩子提出要求。在这“高标准、严要求”之下，使大部分孩子过早地承受了这个年龄不应有的压力，挫伤了孩子的自信心。孩子一旦达不到父母或自己的要求，则把失败归咎于自己，认为自己努力不够，能力不行，感到失败的焦虑和苦闷，从而引起“低人一头”的自卑感心理。

当一个孩子基础没有打好，能力没有开发出来时，突然给他设定不不符合实际的过高目标，父母逼着，尤其是小学的孩子对他自己能力的了解几乎是一无所知。他不知道自己的能力有多大，也不知道什么叫准备，什么叫操练。

比较负责的父母会告诉孩子这个需要练习，怎么练，练多少遍。假如说没有遇到好老师，他不知道怎么操练，这时给孩子树立不适当的目标，由于他对自己能力的不自知，他也同意了。你可能给孩子讲：“去年谁的孩子都做到了……”孩子相信了，然后他去努力了!然后不能成功，孩子就受挫了!这个孩子会相信自己不行，能力不够！一旦这种失败的感觉存留在孩子的记忆里，以后会在相同情境中自动的调出来。有一些学生在考研究生过程中，每次一到关键时刻就状态异常， 导致失败。实际上就是从前失败的感觉在作怪。

关注孩子的心理健康越小越好，孩子年龄小，经历的事情少，没什么经验，而且每个孩子的情况不同，当家长的要了解孩子的具体情况，具体的对待；孩子自己能做的事情，坚持让孩子自己完成，这一点是牢不可破的。