成长经历：未成年未婚先孕 教育缺失谁之过

一位母亲为了*女儿未婚先孕前来咨询。交谈中，她谈及其与丈夫在女儿的性教育方面所遇到的困惑：“在*孩子的性教育问题上，面临着‘三不教’的尴尬：家长不知道怎么说，学校的性教育似有似无，社会更是一个大染缸。我们做家长的该怎么办?”

调查发现，当下，曾长期被羞于谈起的“性”严重被撕裂：一边是性观念的开放和自由，另一边却是性知识的匮乏。两种力量交织融合时，正在“性”懵懂期的青少年则成了最大受害者。

家长：不知道该如何对孩子说“性”

这位不愿透露姓名的母亲很焦虑。她说，各大报纸、网站关于青少年吃禁果、意外怀孕、无痛人流的新闻屡见不鲜。想不到这样的事情也发生在自己的身上。几天前，无意中发现女儿生理上有点不一样，带她到医院检查，16岁女儿居然怀孕4个月了。她说，“她才16岁，还没成年呢，不应该做出这样的事。”

谈到教育子女的性教育上，在赤坎经商的姚女士表示，她女儿今年上初三了，是班里的副班长，独立性强，遇事很有主见，但很反感我这个妈妈跟她说有关性的问题。她说：“每次跟女儿谈到这方面的问题，女儿就捂住耳朵说不想听。如果我还继续要说，她会说要忙其它事情将我赶走。我也不明白她为什么这么抗拒说这方面的事情。”

也有家长对儿子的性教育也不知道怎么教。家住遂溪县遂城镇建设路的刘女士说：“儿子今年16岁了，我们夫妻俩看着孩子一天天长大，还是把他看成是小孩，孩子这么小我们也没想到这些，长大了再说。”问“将会如何进行性教育”，刘女士表示“真的不知道”。

许多家长确实也不知道该怎么说。某心理咨询工作室了解到，曾有一位妈妈见11岁的儿子遗精了，觉得很尴尬，说：“儿子，你怎么这么不要脸，这么小就想讨老婆了?”弄得儿子深感羞耻，以后一到睡觉就紧张、做梦，频繁遗精，半年下来身体垮了。

即便是在眼下这个时代，在面对“我是从哪里来的?”这个简单而基础的“性常识”时，多数父母仍是无言以对。绝大多数这类提问都被害羞的父母以各种“故事”和借口敷衍了事。更有些家长认为性教育越早、孩子产生性意识就会越早，因此从来不跟孩子讨论性话题。

学校：中小学生性教育“似有似无”

按理说，接受12年的“健康教育”后，基本可以达到教育部对青少年的性教育初衷。但调查发现，这恐怕难以如愿。

“12年中小学，我只上过一堂‘健康教育’课，而且是老师抽空讲讲，无作业、无考试，什么内容已不记得了。”吴川某中学一位高三在校生这样形容他的“健康教育”经历。更多学生对于提出的性问题表现陌生：“健康教育课?从未上过!”“生物课算不算?”

“我们学校没有性教育课，只有生物课，在学校学习这些的时候，同学们都感觉很不好意思，很多女同学脸都会红。”一位初三女生虹虹说。同时，还展示了自己的生物学课本。

据了解，生物学七年级下册中第四单元标题为“生物圈中的人”，这章回答了“人类从哪里来”的问题，而内容也非常有限，仅仅在“人的由来”的章节中有所提及和性教育有关的话题，而更深层次的问题并没有涉及。

学校方面，有老师表示，学校的尴尬其实并不比学生少。“家长要成绩、教育部门要成绩，一切都是为了中考(微博)、高考(微博)、为了孩子们的前程!于是，‘可有可无’的课程能免则免，‘无关紧要’的教导可省则省。”

霞山某重点中学一位老师展示了高一学生一周的课程表：从语文、数学、英语，到历史、生物、地理、政治、物理、化学、历史……密密麻麻如车轮战。“现在连主科课程都不够时间上，到了高二高三基本上体育课都要免掉了，谁还有心思、有时间去上不用考试的课?”该老师如是说。

目前，虽然有些学校建有心理咨询室，也专门配有心理老师，但是能完全放下“戒备”和老师谈性的学生却非常少。大多数学校对青春期性教育课程关注不够，没有专职的老师授课，所有关于性健康内容也往往“粗略”通过，学生所接触的也仅仅是皮毛。