大学生心理障碍的主要表现

心理障碍对于任何人而言都是难以跨越的，而对于大学生来讲，存在心理障碍更加难以排解。如果这些心理障碍得不到及时的疏通和帮助，很有可能会演变成人格障碍，阻碍大学生的健康成长。

1.人际关系敏感

主要指在人际交往中的不自在感和自卑感。有调查表明，有半数学生有人际交往方面的心理困惑。它主要表现为，交往者缺乏主动性，在正式场合和人多的情境中紧张不安，害怕被人注视，但又不甘心被人冷落;或过分在乎他人的态度，怕别人不理睬自己，担心他人的耻笑和拒绝;做事追求完美，要有绝对把握才敢尝试。还有的学生表现为人际关系敏感，在与他人交往过程中，经常发生一些摩擦、冲突和情感损伤，这一切难免引起一部分学生的孤独感，从而产生压力和焦虑。

2.麻木或冷漠

有的学生一遇到困难和挫折，就退缩不前。当感觉自己无能为力战胜困难和挫折时，就失去信心和勇气，表现出漠不关心和冷漠麻木的态度。它主要表现为对学习不关心，对成绩好坏不在乎;还有的学生对专业或某一门功课缺乏兴趣，不听课或逃课，有的整天沉迷于网吧或游戏。麻木或冷漠是一种综合的心理障碍。它包含着缺乏积极的认识动机，活动意向减退，情感冷漠，情绪低落，意志衰退，思想停滞等。大学生有了这种心理障碍就会缺乏进取精神，终日随波逐流，混日子，混文凭。

3.情绪失控

有的学生受到委屈或挫折后，引起内心愤怒，从而表现为情绪失控，出现种种攻击行为。它表现为，怒目而视、破口大骂、讽刺挖苦。甚至动手打人等;有时会寻找“出气筒”，以发泄愤怒的情绪。这种情绪失控心理导致一部分人违法违纪，也严重影响了学校正常的教学秩序。

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