升入高中，朋友怎么越来越少

烦恼：小丽是一个活泼开朗的女生，去年9月份考上了南京一所重点高中，本来希望在新的环境中结交几个知心朋友。可是，一个学期过去，小丽却苦恼地发现，她和班上的同学越来越疏远，大家似乎不像初中同学之间那样真诚交往。平日里，同学们都在忙于功课，即使玩闹、聊天，也只是限于一个个小“圈子”。

　　于是，小丽觉得高中里，同学之间不可能再有初中时那样纯洁美好的友谊。她平日里一心扑在学习上，害怕成绩被别人比下去。和班上同学说话时，小丽也是束手束脚。教室里，永远都会有小丽一个人在角落里看书的身影。久而久之，小丽总是觉得同学在背后叫她“书呆子”，而她也怀疑自己也做不回从前的自己，真的变成了一个“书呆子”。

　　指导：
　　小丽的烦恼在高一学生中是一个比较普遍的现象。高中时期，由于学生的学习任务更加繁重，学习压力更大，交往方式也会与初中时期有很大不同。这种现象产生的原因在于：客观上，学生平时都忙于学业，很可能忽略了人际交往，导致学生心里产生一种孤独感,觉得高中的同学人情冷漠，大家都不会真心交流。同时，随着年龄的增长，高中的学生在思想上不会像初中生、小学生那样单纯，往往表现出一种不成熟的“复杂”。一方面高中生思考的事情比以前多，但另一方面又不能像成年人一样理性地分析问题，无法对事物有个准确的认识。主观上，由于刚刚和初中的朋友分离，新环境中的高一学生很可能会有一种失落感。这种心理导致他对新环境保持抵触的态度，不愿去结交新的朋友，而是沉浸在美好的过去，不能自拔。其实，这些学生忽略了一个事实：初中时的好朋友也是从“陌生人”发展到“知心人”的。上文中提到的小丽，很可能因此产生了“高中里，同学之间不可能再有初中时那样纯洁美好的友谊”的想法。

　　学习是学生的主业，但人际交往不能忽视。首先，面对新环境，高一学生首先要保持平和的心态。同学都在一天天成长，朋友之间的关系肯定不会像过去一样单纯；其次，正确处理学习与人际交往之间的关系。其实在学习的过程中，学生之间也有相互交流的机会。另外，在交往过程中，学生要保持一个主动的态度。有很多学生像小丽一样，有一种“如果他主动，我就主动”的心态。试想，如果每个学生都这么想，那么人际交往从何谈起？交往是一个互动的过程，高一学生一定要保持一个开放的心态。