寒假应给孩子补补人际交往课

寒假来临，孩子们怎么过一个有意义的假期，成为媒体和公众关注的一个热点。近期本埠多家媒体刊发了学生们挤书城、特长班招生火爆的消息。看似热热闹闹的寒假生活，其实背后仍然是孩子们假期生活的单调乃至乏味。

先说挤书城。孩子们利用假期读些课外书开阔视野，本无可厚非。但这是孩子们寒假最需要的吗？恐怕未必。中小学生的课业负担一直很重，是不争的事实，但也不是完全没有时间进行课外阅读，何况很多老师和家长在平常一直关注和引导着学生的课外阅读。另外，孩子们生活的环境也决定了，只要有兴趣，平日涉猎群书是完全可以做到的。因此，孩子们去挤书城，大多还是出于无奈或者是家长的一厢情愿。

再说特长班。很多家长已经意识到，寒假应该让孩子轻松过，因此各类假期补习班遇冷。但打着“提升艺术修养”牌子的特长班对众多家长仍具有十足的诱惑，特长班火爆就是很自然的事情了。

殊不知，无论是挤书城，还是报特长班，都不是大多数孩子的意愿。而我们也应该反思，在繁重的课业间隙，什么才是孩子们最需要补的。观照一下当下大学生的现状，似乎对家长更有启示。据报载，除因就业压力无法找到工作岗位外，“啃老族”中的很多人，是因为无法融入社会而拒绝工作，甚至一些已就业的学生，无法完成从学生到单位人的心理转型，以致在人际关系上遭到重大挫败，才萌生“退意”。这部分人固然需要社会的关注和心理疏导，但其遭遇似乎与在成长过程中没有学到必要的人际交往能力有着密切关系。

从小培养孩子的人际交往能力，很有必要。寒假来临，学生经过一个学期的紧张学习，需要休息，完成老师布置的各项作业已足够了，家长应引导孩子用大量的时间从事实践活动，加强人际交往。尤其是春节期间，走亲访友的机会增多，家长应带着孩子参与这些具有浓郁亲情友情又带有人际交往色彩的活动，让他们在生活中体会人际交往的美好，在其乐融融的氛围中增强和别人沟通的能力，共享快乐的能力。只有孩子们的这些能力不断提升，将来走上社会才能与人相处好、合作好，为成功的人生奠定基石。