家长应倾听、理解每个情绪化的孩子

该如何形容高三的孩子?一个词：玻璃心。一点风吹草动，他们就会稀里哗啦的，掉落一地的玻璃渣。他们会突然闷闷不乐，不愿理睬别人，躲在一边自怨自艾;他们会暴跳如雷，浑身是刺，见谁扎谁;他们会意志消沉，对高考丧失信心，只想逃避;他们会性情大变，挑三拣四，看什么都不顺眼……

很多家长感叹，跟孩子说不得考试、分数、大学……这一系列跟高考有关的词汇，都会触碰他们的逆鳞，点燃孩子的内心的火苗，勾起他们剧烈的反应。

面对孩子的情绪化，很多家长会觉得束手无策，甚至有的家长会因为孩子的情绪化而情绪化，不能使问题得到解决。作为家长，该如何面对孩子的情绪化呢?

首先，就是理解：

孩子处于情绪化的时候，会口不择言，说一些在家长看来根本是“白眼狼”的话，如：“你们不是关心我，你们关心的是你们的面子”“我参加高考根本就是为了你们。”“一天到晚管着我，我又不是你们的私有财产!”“我这辈子最倒霉的就是成为你们的孩子”… 这些话无情的刺痛家长的心，家长除了伤心，最想做的恐怕就是教训孩子!

家长，且慢!不要着急为孩子的口不择言、情绪化，而口不择言、情绪化。正真要做的是，理解孩子。

高三孩子面对的压力，大家有目共睹。同时，他们还处于青春期，这个时期的孩子，有自己的世界观和主张，却没有妥善应对世界抛给他们的各种问题的能力。

他们遇到问题的时候，难免会慌张，尤其是当自己的主张被验证错误的时候，他们会怀疑自己、怀疑父母、怀疑社会，各种事情堆积在他们心里，如同累积的暴雪，有一点风吹草动，便会倾泻而落。他们的情绪化，其实就是在为自己寻找宣泄的出口。换个角度说，孩子情绪化其实是好事，至少他们能够将内心的彷徨和压力，宣泄出来，而不是一再积累，最后崩溃。面对孩子生气、暴躁、愤怒……等情绪时，家长最好的姿态是冷静，不叱责，不批评，要表示理解和同情，来抚慰孩子的情绪，让他的心情平静下来。

因此，在理解他们之后，要做的就是倾听：

对于处于情绪化的孩子来说，这种时候，他们可能需要的不是安慰、训斥、反对，更多的是倾听。其实，每个人都会情绪化，家长可以换位思考，自己在情绪化的时候，最想要的是什么?倾听。

人在情绪化的时候，常常是这个人情感最脆弱的时候。任何言语，都有可能让他的想多，想偏。与其多说无益，不如侧耳倾听。任由孩子发泄内心的各种情感，家长也可以从中感受孩子的想法，接触他的内心世界。

很多家长说，自己不了解孩子，苦于没有良策走进孩子的心里。其实，孩子情绪化就是一个不错的契机，孩子说的每一句话，每一个动作、表情，都是他内心情感的表达。家长只要有心倾听，就能从中了解到孩子真正想要的是什么：“你们不是关心我，你们关心的是你们的面子”——孩子说这话，也许他非常渴望父母的认同，渴望父母对他的赞扬。