溺爱中的孩子性格塑造

现代的生活中，很多父母都会把自己的孩子当作为手心里的宝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，过于的宠爱孩子，父母的这种溺爱很容易造成孩子内心的依赖，遇到事情不会出来，稍有不顺心，就会大吵大闹，这样的情况在生活中习以为常。

当孩子步入学校后，会产生着心理问题，主要表现在逃避性问题、学习适应不良问题、情绪与性格类问题等等，随着生理、心理发育特点的明显，以及社会阅历的增加及思维方式的变化，在面对学习竞争的压力、人际交往的困惑、升学就业的恐惧等，会出现各种各样的心理问题。

研究人员发现，在面对学习生活、人际关系中出现的问题及困难时，大多数学生的心理防卫方式大多采取消极、逃避的态度。尤其是高中生感觉学习负担特别大，焦虑、心神不定;一提及上学考试就特别心烦;对成绩好过自己的同学不服气，心理不平衡;做事不主动的人数比例比初中生明显增多。

经历了从小学到初中、初中到高中的转变，面对不同的学习环境、教学方法，一些学生心理十分脆弱，一旦出现学习上的不适应或是倒退，往往选择逃避。有的学生几次考试不理想后，便开始产生焦虑感，对自己失去信心。

在平时的学习生活中，与人交往的能力不容忽视。与老师同学之间相处和睦、融洽，也会给学生带来积极向上的健康心理。当与身边的老师同学相处遇到困难时，中学生不知该如何改善关系，解决问题，长时间的逃避会对他们的学习状态造成严重影响。

孩子由于在家里受到父母的百般疼爱，溺爱，很容易在于同学发生争吵的时候，没有忍让的心理，认识不到自己的错误，甚至会引发极端的现象产生，父母应该帮助孩子改变这种性格，让孩子懂得尊重，包容的心理，让孩子懂得良好的交往可以让自己更好的成长。