考试作弊心理要如何才能根治？

　　现在学生在考核上往往都是以考试为主，无论是什么学校，那个阶段的学生，都会在考试当中心存侥幸心理，想着考试的时候作弊，这种现象是越来越多的敷衍起来，要怎么才能去杜绝根治这样的心理呢?

　　明确学习目的：作弊行为的发生，既要靠学校加强管理和校纪教育，也要靠学生个人调整对学习、考试的认识，真正自觉自愿地遵守考场纪律。服从学校规定，遵守考场纪律并不太难，难的是自觉自愿地去遵守，尤其是监考老师不在场的时候。要做到这一点，首先要端正学习目的，也就是说在大学里到底应该干什么?国外一所著名大学门口的标语牌上写着这么两句话：走进来，学知识学技能;走出去，给社会作贡献。

　　这两句话深入浅出地概括了大学生在校期间的主要任务和学习目的。在崇尚个人主义的西方，尚且要求学生有这样的境界，我们社会主义高校的学生更加应该这样要求自己。大学生的主要任务就是学知识、学技能，没有掌握能立足社会、服务于社会的真才实学，那就不是一个合格的大学生。如果对自己、对学习有这样的认识，就不会对考试分数患得患 失，就不会为了及格去作弊。考试的实质是为了检验掌握知识技能的程度，因而，为了虚假的分数去作弊是自欺欺人的表现。

　　注意朋友影响：人与人之间的言行是相互影响的，俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。交友要慎重，如果朋友中常有人作弊，在他们的熏陶下，总有一天也会觉得作弊无所谓;在某一天，在他们的怂恿下，你也会加入作弊者的行列;或者，他们考试时向你求助，要你帮忙，你碍于情面不得不帮，成为一个被动作弊者。相反，如果朋友都好学上进，品学兼优，久而久之，你也会向他们看齐。所以，大学生如果不想受周围人的消极影响，滑入作弊者的行列，就应该慎重交友，多跟好学生交朋友。

　　避免作弊诱因：对于一些有作弊倾向的大学生，考试时要尽量消除可能引发作弊的诱因。有些大学生对于作弊，是既想做又 不敢，犹犹豫豫拿不定主意，但往往又经不起考验，一旦发现有机可乘，就会作弊。因此他们总是把要带的纸条揣在口袋里，早点到考场挑个不引人注意的地方坐下，不管怎样先为作弊创造条件，然后再根据具体情况作进一步打算。

　　如果监考老师监视比较严，周围的人都很守考场纪律;或者考试题目不像估计的那样难，也许就会放弃作弊的念头。相反，如果老师巡视不是很严，周围的人有“小动作”;或考试题目较难，有可能就会冒险作弊一次。对于这类人，应安排他们考试时尽量往前排或中间坐，前后左右和他人隔开距离，或监考时多在他们身边转转、多盯他们几眼。如果他们发现作弊条件不佳，很可能被发现，也会迫于无奈而放弃作弊的念头。

　　对于这种有作弊倾向的大学生，考试时不让他们有机可乘，是防止其作弊的有效方法之一。当然，要从根本上消除大学生作弊现象，除思想教育外还是要端正学习态度， 认真、踏实地学习，做好充分的复习准备。